буклет "Русские народные игры"
картотека (младшая группа) на тему

Жаворонок

По считалке выбирается «жаворонок». В руке у него колокольчик. Он выходит в круг, который образуют играющие, и бегает в нем. Все говорят:

В небе жаворонок пел,

Колокольчиком звенел.

Порезвился в тишине,

Спрятал песенку в траве.

Тот, кто песенку найдет,

Будет весел целый год.

Потом играющие закрывают глаза. «Жаворонок» выбегает из круга и звенит в колокольчик. Затем осторожно кладет его за чьей-либо спиной. Тот, кто догадается, у кого за спиной лежит колокольчик, становится «жаворонком».

Родничок

Дети становятся друг за другом по одну сторону весеннего ручья, обхватывая друг друга за пояс и поют:

Разлился родничок,

Золотой рожок,

У-Ух!

Разлился ключевой,

Белый, снеговой,

У-Ух!

По мхам, по болотам,

По гнилым колодам

У-Ух!.

Спев песню, боком перепрыгивают через ручей на другую сторону. При этом мешают друг другу, придерживают, стараясь столкнуть в воду. Кто коснется воды – из игры выбывает.

Охлопок

Играющие становятся в круг и бросают вверх охлопок ваты. Задача в том, чтобы не дать охлопку упасть. Тот, на кого упадет (или возле кого) упадет охлопок, платит штраф.

Всякий старается отдуть охлопок к своему соседу. Дуют то сильнее, то слабее, то низко, то вправо, то влево. Соответственно надо либо вытянуть шею, либо загнуть голову, быстро подвинуться, чтобы отдалиться от охлопка.

Если играющих мало, садятся вокруг стола, а охлопок кладут на стол; но тогда руки надо держать под столом.

Все в кружок!

Играющие садятся вокруг стола, на котором в середине чертят мелом большой кружок, напротив каждого игрока – маленький, а между большим и малым – несколько кружков средней величины. Водящий выкрикивает: «В свой кружок! В большой кружок! В кружок соседа!..» Произносит он это быстро и переменяет кружки часто. Все (и он сам тоже) должны поставить палей в названный кружок.

Гонять зайца

Играющий отходит от стены и сильно бросает мяч о землю – так, чтобы тот, отскочив, ударился в стену и от нее отскочил к бросившему в руки.

При этих движениях мяч образует такие же петли, какие делает заяц, скрывая свой след от охотников, отсюда и название игры.

Серый волк

По считалке выбирают волка. Волк, поджав голову руками, сидит, сгорбившись на бугорке и молчит. Дети щиплют перед ним травку и все вместе скороговоркой причитывают:

Щипу, щипу по ягодку,

По черную смородинку:

Батюшке в ставчик,

Матушке в рукавчик,

Серому волку –

Травки на лопату.

Дай Бог умыться,

Дай Бог убраться,

Дай Бог бежать!

С последним словом дети встают, бросают в волка траву и бегут. Обиженный волк бросается за детьми. Они разными увертками обманывают волка, а он своей хитростью ловит их. Пойманный играет серого волка взамен прежнего игрока.

    Проходят столетия, меняются условия жизни, меняется мировоззрение народа, старинные обряды теряют в глазах взрослых  былую ценность, становятся средством увеселения и, наконец, совсем забываются. Почему же они тогда так долго сохраняются в детских играх? Дело в том, что дети в процессе игр приобретали ценные для жизни качества. На протяжении тысячелетий игры были незаменимым и почти единственным средством физической, военной и умственной подготовки детей, средством нравственного и эстетического воспитания.

Народ понимал педагогическую ценность детских игр и всячески заботился об их сохранности. Без преувеличения можно сказать, что детские игры – одно из величайших достижений народного педагогического гения.

В играх так или иначе отражались национальные черты, бытовой уклад народа, его мировоззрение, общественная жизнь, по ним с большой долей вероятности можно судить об истории народа.

Все игры начинались со считалок.

- Кукушечка-горюшечка

Плетень плела, детей вела

Дети шли, до конца дошли,

 До конца дошли,

Назад пошли.

Кук!

-Черной ночью черный кот

Прыгнул в черный дымоход,

В дымоходе чернота,

Отыщи-ка там кота.

Катилася торба

С великого горба.

Что в той торбе?

Хлеб-поленица.

Кому доведется,

Тому и водиться.

Мальчик с пальчик

Нашел стаканчик.

Стакан разбился,

Лимон покатился.

Стакан, лимон-

Выйди вон.