КВН по правилам дорожного движения"Транспорт нашего города".
методическая разработка (старшая группа) на тему

ГБДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по физическому развитию детей

Красносельского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка

сценария КВН

для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Транспорт нашего города»

Авторы-составители:          Торовец Елена Анатольевна,

воспитатель 1категории

Матуль Светлана Анатольевна,

воспитатель 1 категории

Санкт-Петербург

2014        

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА:

   КВН разработан для детей старшего дошкольного возраста. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь. А если это связано с игрой, то ребёнок ещё лучше усваивает материал. В ходе  КВНна мы хотим обобщить знания детей о транспорте города, закрепить знания детей о поведении в общественном транспорте.

ЦЕЛЬ:

 Углубить знания о транспорте, видах транспорта, его особенностях.

Задачи:

- Систематизировать знания о видах транспорта, составляющих, функциональных особенностях.

- Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте, о правилах дорожного движения.

- воспитывать чувство ответственности, аккуратность, дисциплинированность.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: Кепки капитанам, эмблемы командам, медали I и II места, фишки для измерения баллов, 2 емкости для фишек, кроссворды, нарисованные на листе ватмана.

СОДЕРЖАНИЕ:

  Дети делятся на две команды, по считалке выбираются капитаны. Эмблемы готовятся заранее.  Команды соревнуются и  за правильные ответы получают очки, которые складываются в контейнеры. В конце игры подводятся итоги.

Правила:

1. При ответе поднимаем руку.

2. Выкрикнутый ответ не принимается

ЗАДАНИЕ №1.

«РАЗМИНКА» (Отгадывание загадок).

Загадки загадываются по очереди каждой команде.  

1. Дом по улице идёт,

    На работу всех везёт.

    Не на курьих тонких ножках,

    А в резиновых сапожках.

                            (автобус)

2. Не летает, не жужжит,

    Жук по улице бежит,

    И горят в глазах жука

    Два блестящих огонька.

                           (автомобиль)

3. Дом чудесный бегунок.

    На своей восьмёрке ног,

    День-деньской в дороге

1

    Бегает алейкой

    По стальным двум рейкам.

                     (Трамвай)

4. По асфальту идёт дом,

    Ребятишек много в нём.

    А под крышей вожжи,

    Он ходить без них не может.

                          (тролейбус)

Подведение итогов

ЗАДАНИЕ № 2

«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

(Загадки читаются командам по очереди. Ответ от каждой команды дается один. Если он верный – получают очко. Если нет – ход переходит другой команде.)

Слово спряталось куда-то.
Слово спряталось и ждет.
“Пусть найдут меня ребята
Ну-ка кто меня найдет?”
Дом на рельсах тут как тут
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай –
Отправляется ... (трамвай)

Не поедет без бензина
Ни автобус, ни ... (машина)

Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет –
Это мой ... (велосипед)

Бежит при ветре споро
Без весел и мотора ... (парусник)

Накорми меня бензином,
На копытца дай резины,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит .... (автомобиль)

Весь мир прочитал
Сообщенье в газетах,
Что Белка и Стрелка
Летали в ... (ракетах)

2

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полет
Винтокрылый ... (вертолет)

В этом доме тишина,
Много окон, дверь одна.
Дом летит под небеса.
За окошком вся страна.
Дом отправился в полет.
Значит это ... (самолет)

Мимо рощи, мимо яра,
Мчит без дыма, мчит без пара
Паровоза сестричка ...
Кто такая? ... (электричка)

Это что, велосипед?

Нет дверей, кабины нет!

Лихо мчится, тарахтит,

Вдоль по улице летит,

Быстрее всех машин несется,

Ребята, как же он зовется? (мотоцикл)

Подведение итогов.

ЗАДАНИЕ № 3 (конкурс капитанов)

«ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ»

1капитан

Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста!» Мальчик ответил: «Спасибо», и сел. Что вы скажете о мальчике.

2 капитан

Автобус остановился, мама вышла из автобуса и подала руку своему сыну. Правильно ли это? А как надо?

Подведение итогов.

ЗАДАНИЕ № 4

«ОТГАДАЙ КРССВОРД»

На ватмане нарисованы кроссворды для каждой команды (см. Приложение № 2). Команды одновременно отгадывают кроссворды.

Подведение итогов.

ЗАДАНИЕ № 5

«ВИКТОРИНА ДЛЯ ВСЕХ»

Вопросы:

1. Можно ли разговаривать с водителем во время движения?

2. Можно ли высовываться в окно или выставлять руку во время поездки в автомобиле или на транспорте?

3

3. Разрешено ли ходить по автобусу, когда он едет?

4. Почему нельзя становиться ногами на сиденье?

5. Можно ли в автобусе громко разговаривать, кричать, петь песни?

6. Для чего нужны ремни безопасности в автомобиле?

Подведение итога.

Подведение общего итога. Награждение.

4

ЛИТЕРАТУРА

1. О. А.Скоролупова.  Транспорт: наземный, водный, воздушный. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2008.
2. Л. П. Алдошина.  Из опыта работы по ознакомлению с окружающим миром по теме "Транспорт".
3. В. Дмитриева. 1500 загадок. – М.: АСТ, 2013.
4. Т. П. Гарнышева. Как научить детей ПДД. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

5