Дети-радость нашей жизни.
классный час по теме

           Все родители хотят видеть своего ребенка счастливым. Но одно дело- желать этого и стараться предоставить ему все блага в детстве, другое- подготовить его счастливое будущее.

        Но возможно ли спроектировать счастливое будущее  растущего человека? Ответим на этот вопрос словами А.С .Макаренко «…Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастлив, можно»

        Вдумаемся: воспитать его так, чтобы он был счастливым…Мудрая мысль, которую хорошо бы взять на вооружение каждому, кто хочет, чтобы его ребенок вошел в самостоятельную жизнь с ощущением собственной полноценности в обществе людей. Ибо счастливым быть нельзя в одиночку. Чему способен радоваться наш ребенок зависит от нас , взрослых, от тех условий , в которых он растет, свидетелем и участником каких семейных радостей он становится. Но в каждой семье свое представление о счастье: один упивается своими личными , мелкими радостями- престижной вещью, заморской безделушкой, сознанием того, что « у него есть, а у других нет», тем, что способен вызвать зависть к собственной материальной сытости. Другому такое мелкое, эгоистическое понимание счастья чуждо. Здесь все зависит от нравственности культуры человека , умения понимать духовные ценности , и конечно, от чувства меры в требованиях к жизни.

         Дети- радость нашей жизни, мы любим их и способны во многом отказать себе, лишь бы наш сын или дочь были счастливы. Но родительская любовь требует мудрости, которая проявляется в гармонии доброты и требовательности, ласки и строгости, снисходительности и непримиримости. Иначе это величайшее гуманное чувство-любовь к ребенку –может приобретать уродливые формы.

      Одна из них- воспитание на безотказности и на переизбытке различных жизненных благ, которые, как нам кажется обеспечивают счастливое детство.

       Счастье человеку не падает с неба, оно готовится родителями с детства. Нам, взрослым, нельзя забывать простую мудрую мысль: чем легче достаются радости и блага в детстве, тем меньше оставляем для подлинного счастья на всю последующую жизнь. Ибо  ощущение счастья и радости теряет свою остроту.

        Если детство было сплошным праздником, то чем можно удивить и осчастливить человека, ведь у него уже все было- переизбыток восторженных оценок, материальных удовольствий, различных материальных благ и … никаких усилий для их добывания!

      К сожалению, не все родители учитывают, что воспитание на материальном переизбытке ведет к развитию у малыша равнодушия разочарованности и, конечно, к непомерной требовательности к окружающим.  Чем удивишь задаренного ребенка? Вспомните, В каком затруднительном положении бывают некоторые папы и мамы, когда пытаются приобрести какой-либо подарок дочери или сыну. «Не знаем , что купить, чем порадовать ребенка». – разводит они разочарованно руками. Еще бы! У маленького « принца» уже  свой магазин игрушек  дома. «Ребенок хочет. Да разве так уж трудно удовлетворить его желание!» -оправдывают родители нецелесообразные поступки, хотя где –то в глубине души и понимают, что поступают неправильно, уступая капризному «хочу», «дай», «купи» своего избалованного чада.

        Чувство меры…Это один из величайших законов счастья. Оно проявляется в гармонии желаний, возможностей, потребностей . требовательности к людям и себе самому, умении соизмерять свое «я» и коллективное «мы».

       Задача родителей воспитывать своего сына или дочь так, чтобы они в дальнейшем обладали опытом многосторонней трудовой деятельности, имели различные практические навыки, не страдали от собственной беспомощности.