Конспект группового развлечения детей второй младшей группы "Нужно правила движения выполнять без возражения!»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 91»

Конспект группового развлечения детей второй младшей группы                       «Нужно правила движения выполнять без возражения!»

                                                                                    Подготовила:

                                                                                    воспитатель                                                  

                                                                                    Тухбатуллина С.Н.    

г. Нижнекамск, 2013 г.

Цели:  дать первичные знания о правилах поведения на дороге;

           познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом;

Словарная работа: светофор, проезжая часть -дорога ,тротуар, пешеход.

Оборудование: развивающие плакаты по ПДД; макет светофора; дорожные знаки.

Ход развлечения:

Воспитатель в форме сотрудника ДПС заходит к детям.

Здравствуйте! Ребята!

Куда я попала?

Вы меня узнали?

Мы сейчас «погуляем»  по улицам  города.  (« Прогулка» сопровождается рассматриванием плакатов, размещенных  в кармашках, на шкафчиках).

Вспомним правила поведения на улице.

Обратите внимание, на дороге есть полоски. Что это? (Пешеходный переход).

Этот знак указывает взрослым и детям – ПЕШЕХОДАМ , что дорогу нужно переходить только в этом месте. Называются эти полоски «Зебра» или «Пешеходный переход».

На  пути ребят - ДОРОГА.

Транспорт ездит быстро, быстро.

Светофора рядом нет-

Знак дорожный даст совет.

Надо чуть вперед пройти,

Там, где «ЗЕБРА» по пути

 «ПЕШЕХОДНЫЙ  ПЕРЕХОД» -

Можно двигаться вперед!

Рассматривание плакатов и ответы на вопросы:

Как называется место, где проезжают машины?  (Дорога, проезжая часть).

Как называется часть улицы, где ходят люди? (Тротуар).

Как называют человека, который идет по пешеходному переходу? (Пешеход).

Дети отвечают на вопросы и показывают  соответствующий плакат.

Воспитатель:

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Свет  ЗЕЛЕНЫЙ- проходи !

ЖЕЛТЫЙ- лучше подожди!

Если свет зажжется КРАСНЫЙ –

Значит двигаться ОПАСНО! СТОЙ!

Пускай пройдет трамвай,

Наберись терпения.

Изучай и уважай

Правила движения!

О чем это стихотворение? (о светофоре)

Какие цвета есть у светофора?

На какой цвет светофора можно идти?

Разминка (стихотворение С.Михалкова).

На двух колесах я качу, (идут по кругу друг за другом)

Двумя педалями кручу, (держат воображаемую руль)

За руль держусь, гляжу вперед

Я знаю: скоро поворот  (поворачивают в сторону по знаку)

Правила дорожные строгие очень,

 но несложные.

Ты их запомни, слушай внимательно,

 На улице  они помогут обязательно!

Игра на интерактивной доске.

Воспитатель: Ребята, сейчас нам нужно правильно «раскрасить» светофор. Для этого выберем правильные цвета-кружочки.

Дети сами перемещают кружочки на светофор.