Презентация "Годовой отчет" первой младшей группы за 2013-2014г.г.
презентация к занятию (младшая группа) по теме

Слайд 1

Годовой отчет Первой младшей группы №7 2013-2014г.г . Воспитатель: Борисова Валентина Александровна Москва 2014г.

Слайд 2

Адаптация. Списочный состав группы – 22 ребенка. В течении года поступили 19 детей. В сентябре - 13 детей, в феврале - 5 детей, 1 ребенок в мае . Из 19 поступивших, адаптация прошла: Легкая – 5(26%) Средняя -5(26%) Тяжелая -9(48%)

Слайд 4

Годовые задачи. Развитие коммуникативных способностей детей, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны ,грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи) в различных формах и видах детской деятельности. Воспитание художественно-эстетической культуры путем развития детского изобразительного творчества, с использованием продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд).

Слайд 5

Тематические недели в 1 младшей группе №7 2013-2014г.г. Неделя «Игры и игрушки » Неделя «Зимние игры и забавы » Неделя «Космос» Неделя «Книги» «Пасхальная неделя»

Слайд 6

Презентации тематических недель

Слайд 7

Презентации к ноод .

Слайд 8

Презентации по воспитательной работе. По теме самообразования Годовой отчет

Слайд 9

Мой персональный сайт

Слайд 10

Уровень нервно - психического развития детей первой младшей группы №7 2013-2014 года. Группы НПР Время проведения диагностики I- группа II- группа V - группа Начало года обследовано - 13 детей (поступивших в группу) 4 детей: I 2 -1 ребенок (норма) I 1б - 3 детей (опережение в развитии 1 эп . ср. 1-3 показателя 8 детей: II 1 -2 детей (задержка на 1 эп . ср. 2 показателя) II 2 -1 ребенок (задержка на 1 эп . ср. 4 показателя) II 3 -5 детей (задержка на 1 эп . ср. 5-7 показателей) 1 ребенок - дисгармоничное развитие Середина года Обследовано -17 детей 1ребенок-дома по состоянию здоровья 3 детей - не поступили 13 детей: I 2 -12 детей (норма) I 1б - 1 ребенок (опережение в развитии 1 эп . ср. 1-3 показателя 3 детей: II 1 -2 детей (задержка на 1 эп. ср. 2 показателя) II 3 -1 ребенок (задержка на 1 эп. ср. 5-7 показателя) 1 ребенок - дисгармоничное развитие Конец года обследовано -18 детей 1ребенок-дома по состоянию здоровья 3 детей - не поступили 15 детей: I 2 -8 детей (норма) I 1б - 7 ребенок (опережение в развитии 1 эп . ср. 1-3 показателя 2 детей: II 1 -1ребенок (задержка на 1 эп . ср. 2 показателя) II 3 -1 ребенок (задержка на 1 эп . ср. 5-7 показателя) 1 ребенок - дисгармоничное развитие

Слайд 14

Мониторинг образовательного процесса за 2 года в первой младшей группе №7 ГБОУ СОШ №222 (СП д 14) Воспитатель Борисова Валентина Александровна Дата проведения мониторинга (2012-2013гг)(2013-2014) Уровень развития интегративных качеств (в процентах %) Учебный год Интегрированные качества 2012 -2013г.г. 2013 – 2014 г.г. начало конец начало конец 1. «Физически развитый, овладевший основными кгн» 64 79 50 76 2. «Любознательный, активный» 66 84 54 78 3. «Эмоционально – отзывчивый» 68 76 56 80 4 .«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками» 68 80 52 80 5. «Способность управлять своим поведением и планировать свои действия» 71 90 50 82 6. «Способность решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту» 66 85 54 86 7. «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе» 73 92 52 94 8. «Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности» 76 90 54 90 9. «Овладевший необходимыми умениями и навыками» 67 80 52 84 Итого по группе: 69 84 53 83

Слайд 15

Мониторинг образовательного процесса за 2012- 2013 год Уровень развития интегративных качеств (в процентах %)

Слайд 16

Мониторинг образовательного процесса за 2013- 2014 год Уровень развития интегративных качеств (в процентах %)

Слайд 17

Мониторинг образовательного процесса за 2 года в первой младшей группе № 7 ГБОУ СОШ №222 (СП д 14) Воспитатель Борисова Валентина Александровна Дата проведения мониторинга (2012-2013гг)(2013-2014) Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям (в процентах %) Учебный год Интегрированные качества 2012-2013г.г. 2013 – 2014 г.г. начало конец начало конец 1. «Здоровье» 60 81 48 70 2. «Физическая культура» 65 87 48 70 3. «Социализация» 70 90 48 70 4. «Труд» 67 92 52 72 5. «Безопасность» 62 82 45 66 6. «Познание» 70 91 48 74 7. «Коммуникация» 76 93 49 74 8. «Чтение художественной литературы» 78 95 52 75 9. «Художественное творчество» 78 94 50 74 10. «Музыка» 75 92 52 74 Итого по группе: 70 90 49 72

Слайд 18

Мониторинг образовательного процесса за 2012-2013 год Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям (в процентах %)

Слайд 19

Мониторинг образовательного процесса за 2013-2014 год Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям (в процентах %)

Слайд 20

Перспективное планирование на 2014-2015г.г. Продолжить работу над темой самообразования. Принимать активное участие в тематических неделях и выставках. Привлекать родителей к участию тематических неделях и выставках. Периодически выкладывать информацию на сайт nsportal.ru