Отчет группы №1 за 2013-2014г.
консультация (средняя группа) на тему

Отчет группы №1 за 2013-2014г.

Возраст детей – II мл. группа 3-4г.

Воспитатели: Латыпова Лина Фаритовна – I кат.

                       Ломаева Мария Федоровна – I кат.

1. Списочный состав: 30 детей.

Реализуемая программа «От рождения до школы» под редакцией И.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Результаты усвоения программы материала по области:

Результаты усвоения интегративных качеств:

2. Посещаемость:

              Заболеваемость:

Работа по снижению заболеваемости:

- индивидуальный подход к детям,

- беседы с родителями,

- закаливание: солевые топтания, массажные коврики,

- прогулка, подвижные игры,

- утренняя гимнастика, дыхательные упражнения,

- соблюдение режима дня,

- витаминотерапия,

- кислородные коктейли – осенью, весной.

Причины заболеваемости:

- индивидуальные особенности детей,

- адаптация у вновь пришедших детей.

3. Основные формы работы с детьми. Какие инновационные методы использовались в работе с детьми:

- индивидуальная работа,

- по группам,

- коллективная работа.

Инновационные методы: комплексные, интегрированные занятия.

4. Участие в педагогической работе ДОУ:

- Осенний бал,

- Новый год,

- 8 марта,

- праздник весны,

- итоговые занятия,

- открытый показ занятия по УМК – закрепление слов на тат.яз., пройденных на занятиях по тат. языку по теме «Семья».

Результаты участия в  профессиональных конкурсах.

1. Региональный семинар – практикум для музыкальных руководителей ДОУ «Музыкальное развитие детей раннего возраста в условиях реализации Ф.Г.Т. к основной общеобразовательной программе» - 2013г.
2. II Всероссийский конкурс научно-методических разработок, конспектов НОД, развлечений, сценариев в ДОУ с учетом национально-культурных особенностей родного края «Край родной» с конкурсной работой «Путешествие в Елабугу».

Результаты воспитанников в конкурсах:

1. Всероссийский творческий конкурс «Самая волшебная ночь в году» - 6 детей,
2. Всероссийская занимательная викторина «В мире животных (дикие животные)»  - I место,

Реализация УМК в образовательном процессе:

- Закрепляем пройденный материал на татарском языке через п/и, д/и, пальчиковые игры, демонстрационный материал и т.д.

Дети татарской национальности ходят на занятия по татарскому языку.

В адаптационный период применялись нетрадиционные формы работы:

- посещение родителей с детьми прогулки «Знакомство с участком»,

- знакомство с группой и детьми,

- адаптация прошла успешно.

Задачи на будущее:

- работать в средней группе,

- использовать нетрадиционные формы работы с родителями,

- снижение заболеваемости,

- использовать инновационные методы работы с детьми.

Трудности в работе:

- учились работать с детьми более старшего возраста.