Конспект занятий "С чего начинается Родина".
план-конспект занятия по теме

Конспект (подготовительная группа)

Конспект занятий

«С чего начинается Родина».

1. Цель занятий: Дать детям понятие слова «Родина». Познакомить с гимном города, с гимном России. Познакомить с орлами города, с флагом России. Закрепить знание детей о людях разных профессий. Обогатить словарь детей словами: герб, флаг, гимн, геральдический лист, Родина, Россия. Воспитываем любовь к Родине и ближайшему окружению, доброжелательность к товарищам и взрослым.
2. Материал: Вертикальное ковровое покрытие, буквы, иллюстрации с видами города, флаги города Санкт- Петербурга и России. Гимн города Санкт-Петербурга, гимн России, Иллюстрации с изображением людей разных профессий, иллюстрации с видом Москвы и Санкт-Петербурга, заготовки с флагом России, цветные карандаши.
3. Ход занятий:

- Слушаем песню в исполнении М. Бернеса «С чего начинается Родина».

- О чем эта песня? – О Родине.

-Выкладываем из букв слово « Родина».

-Родина! Что это значит?

-Подберем к слову Родина слова близкие по значению (дети подбирают слова).

-Что у Вас есть родное, близкое, любимое?

- Люди, которые Вас окружают, близкие вам люди?

 - Кто вас учит быть добрыми, дает вам знания? (воспитатели)

- Кто заботится о том, что бы в группе было чисто? (няня)

- Кто заботится о том, что бы вы были здоровы? (доктор)

- Кто заботится, что бы вы были сыты? (повар)

- Кто заботится, что бы в нашем доме было тепло и уютно? (директор)

Дети подбирают картинки к каждой профессии.

Вот сколько у вас близких людей, которые заботятся о вас и желают вам только добра.

Стихотворение Л. Некрасов

        Встанем утром рано,

        Выглянем в окно.

        Смотрит с неба солнце,

Светит нам оно.

Все, что ясным утром,

Видно из окна –

Это наша Родина!

Родина моя!

Читаем набранные слова на ковролине. «Санкт-Петербург».

- Что это?

- Это название города, в котором мы живем.

- Это город, в котором вы родились, где находится наш детский дом.

- Это наш родной город.

                 Стихотворение М. Борисова

Мы очень любим город свой,

Сияет солнце над Невой.

Или дожди стучат в окно.

Его мы любим все равно!

Мы в этом городе живем,

И он растет и мы растем.

-Рассматриваем иллюстрации с видами города.

-Наш город находится на островах. Какие острова Вы знаете?  Ст. «Стреляет в полдень пушка».

-На каком острове мы живем?

-Что соединяет острова?

-какие мосты Вы знаете?

-Почему наш город называется портовым?

-наш город находиться на берегу финского залива. Сюда к нам заходят различные суда из разных стран и городов. Поэтому наш город называется портовым.

-Люди, которые живут в Санкт-Петербурге, называются петербуржцами. И мы с Вами тоже петербуржцы!

Пословица6 «Где родился, там и пригодился.»

Я надеюсь, что вы вырастите, выучитесь и будете принимать активное участие в жизни города!

- У каждого города есть свои символы – это: герб, флаг, гимн.

Герб. Рассматриваем герб.

-На красном поле желтый скипетр и пересекаются два якоря. Это говорит о том, что наш город – порт и находится он на берегу Финского залива.

- Игра: «Море волнуется раз».

-Рассматриваем флаг.

На белом полотнище герб города.

-Гимн – это торжественная песня, которая прославляет наш город.

Стихотворение: «Родина» Е. Голюновой.

                  Родина  наша – это страна!

                  Очень и очень большая она.

                  В ней очень много разных ребят.

                  Школьников много и дошколят.

                  Родина – это леса и поля.

                  Красная площадь и звезды Кремля!

                  Родина наша – это наш дом!

                  Где мы все вместе дружно живем!

-Родина наша – это страна! И называется эта страна – Россия. Главный город России – это Москва – столица нашей родины. В Москве находится наше правительство. Президент России В.В. Путин.

- Наша страна Россия  очень огромная, красивая. В ней много городов, сел, деревень.

-Люди, которые живут в России, называются Россияне. И мы с Вами тоже россияне.

-У каждой страны тоже есть символы. Это герб, гимн, флаг.

Рассматриваем герб России.

-Геральдический щит красного цвета, нижние углы закруглены, а оконечность заострена.

-На щите золотой двуглавый орел, крылья расправлены и подняты вверх. Головы орла увенчаны коронами. В центре большая корона. Короны соединены лентами. В правой лапе орла скипетр. В левой – держава. На груди орла в красном щите серебряный всадник в синем плаще, на серебряном коне. Под ногами, опрокинутый на спину черный дракон. В руке всадника серебряное копье, которым он поражает дракона. Герб символизирует силу нашей страны, о ее величии.

-Флаг России. Рассматриваем древко. Полотнище трех цветов.

-Белый цвет символизирует белые березки, белоснежные поля, белые облака.

-Синий цвет – это голубое небо, синие моря, реки, озера.

-Красный цвет – цвет праздника, радости.

Чтобы лучше запомнить, мы сейчас раскрашиваем флаг России.

Дети раскрашивают флаг (заготовки).

-Гимн – это песня торжественная. Она прославляет нашу Родину. Слушаем гимн стоя.

-Кто знает пословицы о Родине?

         -«Человек без Родины - соловей без песни»

         -«Если дружба велика – будет родина крепка»

         -«Нет в мире краше Родины нашей»

Молодцы! И закончим занятие стихотворением о России.

1. У моей России длинные косички,

У моей Росси длинные реснички,

У моей России голубые очи.

На меня, Россия, очень похожа очень.

2. Для меня Россия – белые березки.

Для меня Россия – утренние росы.

Для меня Россия – ты всего дороже.

На меня, Россия, ты похожа очень.

3. Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.

Ты, моя Россия, песни петь умеешь.

Ты, моя Россия, неразлучна с нами.

Ведь Россия наша – это я с друзьями.