Беседа "Наши друзья и недруги".
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

                       Беседа: «Наши друзья и недруги».

Цель: Учить детей соблюдать правила безопасности с предметами, которые нас окружают с электроприборами, лекарственными препаратами, со средствами бытовой химии, с бытовой техникой. Развивать речь и внимание детей.

Оборудование: набор картинок по теме, мама моет посуду, папа рубит дрова, дедушка наливает чайник, бабушка варит суп.

                                 Ход беседы:

Ребята, знаете ли вы о том, что бывают у человека друзья, которые могут стать при неправильном обращении врагами. Что это за друзья- враги такие вы узнаете сами, отгадав загадки.

1.Хоть имеет он три глаза,

Но не смотрит всеми сразу,

А глядит всегда одним,

Ну, а мы следим за ним.                (светофор)

2.Колесо весь день верчу,

Звонко, весело стучу.

Получайте, ребятишки,

Платья, курточки, штанишки.                      (швейная машина)

3.Ярко блещет мой мундир,

На столе я командир.

Знают чашки, чайник:

Я - большой начальник.                      (самовар)

4.Два конца, два кольца,

А по середине гвоздик.                     (ножницы)

- Являются ли эти предметы нашими друзьями?

- Чем они нам помогают?

- Можно ли без них обойтись?

- А что нельзя делать с ножницами, светофором, самоваром, чтобы они не стали «врагами»?

А теперь посмотрите на картинку. Что делает мама? (моет посуду)

Ребята, а какие есть средства для мытья посуды? Нужны ли они?

- Знаете ли вы, что эти средства могут быть опасными для детей, если дети будут пробовать на вкус. Запах у них очень приятный, но пробовать их нельзя, можно отравиться.

- На этой картинке папа рубит дрова. Какой предмет для папы друг, а для детей враг?

- А что делает бабушка?

- Можно ли крутиться или играть возле горячей плиты? Почему? Какой предмет может из друга превратится в недруга?

- Что делает дедушка? (смотрит телевизор)

- А что будет, если мы будем постоянно его смотреть?

- Правильно. Заболят глазки. А что ещё нельзя делать с телевизором?

- Детям нельзя самим ремонтировать и регулировать.

- Вы хорошо отвечали, а теперь давайте поиграем в игру на внимание.

                               Игра «Опасные ситуации».

Дети выходят из группы, а воспитатель создаёт опасные ситуации. Дети входят в группу и объясняют, какие правила безопасности нарушены в группе (на окне таблетки, на столе ножницы, стул на проходе, посуда на краю стола и т.д.)