презентация Картотека дидактических игр «по формированию финансовой культуры у детей старшей группы ДОУ».
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Картотека дидактических игр «по формированию финансовой культуры у детей старшей группы ДОУ». воспитатель: Горшкова Т.М. МБДОУ «Д/С №»29 «Улыбка»»

Слайд 2

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ФГОС ДО ставит задачу формирования общей культуры личности детей. Экономическая культура личности дошкольника характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах ( бережливость, смекалка , трудолюбие, умение планировать дела, осуждение жадности и расточительности). Без сформированных первичных экономических представлений невозможно формирование финансовой грамотности.

Слайд 3

Актуальность Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста,- когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребёнок - дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с воспитателями и родителями, путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания в игре и поймёт, какое место экономика занимает в окружающей его действительности.

Слайд 4

Цель дидактических игр: - Расширить экономические знания детей старшей группы ДОУ. - Д ать представление о таких экономических качествах, как трудолюбие, бережливость, экономия . Формировать умение разделять реальные потребности и свои желания - формирование у детей понятия «потребность» и «полезность» товара.

Слайд 5

Финансовая грамотность . Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включающее творчество и воображение).

Слайд 6

Д/игра «Бюджет твоей семьи».

Слайд 7

Д/игра: «Пазлы».

Слайд 8

Д/игра: «Дубболь».

Слайд 9

Д/игра: «Занимательные задачки».

Слайд 10

Д/игра «Я хочу» или «надо».

Слайд 11

Лэпбук «Детям о деньгах»

Слайд 12

Нетрадиционная техника рисования: рисуем монеты в технике «Фроттаж ».

Слайд 13

«Для заботливых родителей ».

Слайд 14

Ожидаемые результаты . 1.Знают, что финансы нужно планировать. 2. Сформированы такие понятия как « Бюджет семьи»./доходы, расходы/. 3.Умеют делать первичные экономические расчеты . 4. Понимают и используют в игре слова бюджет, доходы, расходы, банкноты, монеты и т.д.

Слайд 15

Спасибо за внимание! Успехов Вам и Вашим детям в освоении финансовой грамотности!