Бизнес-проект "Бюджет дошкольника"
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Бизнес – проект «Бюджет дошкольника» Воспитатели: Подлесных М.Ш . Харкебенова К.А. Дмитриева Т.Н. г. Надым 2020 г. МДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Надыма»

Слайд 2

Цель: сформировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - формирование экономических представлений и компетенций; - развитие экономического мышления у дошкольников; - воспитание социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики; - обучение детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному их использованию; - обучение детей тому, как правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер.

Слайд 3

Актуальность. Грамотность в сфере финансов, так же как и любая другая, воспитывается в течении продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному». Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.

Слайд 4

Данный проект может вызвать интерес к финансовой грамотности у детей и родителей. С этой целью используются формы и методы, которые позволяют детям стать активными участниками учебного процесса (игры, обучающие сказки, театральные мини-постановки, загадки, занятия-исследования и пр.). Особое внимание уделяется играм, которые позволяют формировать целостною ориентацию и такие качества, как трудолюбие, бережливость, честность, милосердие, взаимопомощь, а также развивать самостоятельность, инициативность, творчество.

Слайд 5

Ребенок осваивает и познает мир через игру, поэтому обучение, осуществляемое с помощью игры, для дошкольников естественно. В целях достижения оптимального результата рекомендуется использовать разные игры: театрализованные, сюжетно-ролевые, интеллектуальные, семейные и др.

Слайд 6

«Доходы и расходы»

Слайд 7

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Слайд 8

Рисунки «Из чего состоит ваш обед»

Слайд 9

«Размен»

Слайд 10

«Изготовление поделок для ярмарки»