Картотека образовательных ситуаций для педагогов по витальной безопасности
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Витальная безопасность

Для педагогов

Образовательная ситуация

«Советы зубной феи»

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,

Программные задачи:

• Формирование основ здорового образа жизни.
• Закрепить знания детей о чистке зубов, полученные в повседневной жизни,
• Воспитывать любовь к своему организму, желание беречь и заботиться о своих зубах, культурно-гигиенические навыки.

Оборудование и материалы зеркала, ложечки, крупные лица с раскрытым ртом по количеству детей (сделанных из старых файлов), подносы, цветные мелки, таблица с изображением зуба, правила здоровых зубов, муляжи «Средства ухода за зубами», сухарики, зубные пасты. 

Ход работы

Мотивационно-ориентировочный этап

Педагог предлагает детям поговорить о самом важном для всех людей, о здоровье. Далее приглашает ребят пройти в импровизированный стоматологический кабинет. Желание детей узнать правила здоровых зубов определяет мотивационную основу деятельности.

Практический этап

Игровая ситуация Обследование зубов. Воспитатель приглашает детей пройти за столы и посмотреть, как выглядят зубы. (Дети рассаживаются за столами, на которых стоят зеркала и лежат салфетки с ложечками). Детям предлагается открыть рот и посмотреть в зеркало и ответить на вопросы: Что вы там видите? Что находится у вас во рту? А для чего нам нужны зубы? А какие наши зубки? Давайте проверим?

Педагог показывает детям строение зуба на плакате или слайде. Дети по приглашению воспитателя тихонько стучат по зубам. Делается вывод, что зубы твёрдые и крепкие.

Чтение стихотворения «Правила ухода за зубами»

После прослушивания дети совместно с педагогом делают общие выводы, что нужно делать чтобы зубы были здоровыми: чистить зубы 2 раза в день; полоскать рот после приема пищи; посещать стоматолога 2 раза в год; не есть вредные для зубов продукты: сладости, сухарики, чипсы, семечки; есть полезные продукты: сыр, свежие овощи и фрукты.

Практическое упражнение «Почистим зубки». Воспитатель просит ребят взять с подноса лицо ребенка с открытым ртом. На этих зубах детям нужно нарисовать цветными мелками всевозможную грязь: кусочки еды или просто точки, крошки. Затем дети берут зубные щетки и стирают нарисованную грязь.

Дидактическая игра «Учимся чистить зубы». Воспитатель предлагает детям попробовать чистить зубы на «игрушечном тренажере». Сначала взрослый демонстрирует сам, как надо выдавить зубную пасту на щетку и как нужно правильно чистить зубы. Далее дети пробуют повторить это же сами.

Подвижная игра «Кто быстрее соберет полезные и вредные для зубов продукты». Воспитатель приглашает  детей в игру (стол, 2 куба, 2 корзины, чипсы, сухарики, вафли, чупа-чупс, шоколад, сыр, творожок, молоко, морковь, яблоко) (Игра проводится 2 раза).

Рефлексивно-оценочный этап.

Подведение итога. Повторение правил здоровых зубов.

Последующая работа. Подарок от Зубной феи (фрукт).