Перспективный план работы по ПДД в средней группе
материал по обж

Месяц

Тема работы с детьми

Задачи

Сентябрь

Д/и «Угадай транспорт»

Рисование транспорта с помощью трафаретов.

-Закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию (загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

-Развивать творческие умения детей, познакомить с трафаретом.

Октябрь

Д/и «Веселый жезл»

Проблемная ситуация с детьми «Как правильно переходить улицу».

П/и «Зебра»

-Обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице; активизировать знания детей; воспитывать желание выполнять ПДД в жизни.

Ноябрь

Чтение рассказа Б. Житкова «Светофор»

Д/и «Подумай - отгадай»

П/и «Передай жезл»

Отгадывание загадок о транспорте.

-Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения.

-Развивать мышление, умение отгадывать загадки.

Декабрь

Д/и «Светофор»

П/и «Сигналы светофора»

Чтение художественной литературы С. Волков «Про правила дорожного движения»

Рисование «Трёхглазый дружок».

-Закреплять представление детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить знания о видах светофора (транспортные, пешеходные).

Январь

Беседа о том, что уровень опасности на дороге

зависит от её состояния.

П/и «Глазомер»

Чтение отрывка из книги Сегал и Ильина «Машины на нашей улице»

- Формировать понятия «скользкая дорога» об опасности на такой дороге. Движение транспорта по скользкой дороге – увеличивается «тормозной путь» скользкая дорога опасна для пешеходов (покрытая листвой, облитая жидкостью)

Февраль

Рассматривание картинок городского общественного транспорта, обсуждение транспорта.

Д/и «Научим Незнайку ПДД»

Беседа о правилах поведения в общественном транспорте.

П/и «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем»

-Сформировать у детей представление о правилах поведения в общественном транспорте.

-Познакомить с правилами поведения в общественном транспорте; воспитывать желание соблюдать эти правила

-Закрепить знания о транспорте. Развивать двигательную активность

Март

Д/и «Поезда»

П/и «Автобусы»

Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»

-Формировать умение складывать изображение из деталей конструктора, мозаики, комбинируя различные фигуры, изменяя их положение на плоскости стола.

Апрель

Д/и «Безопасный город»

П/и «К своим знакам»

Экскурсия на остановку.

Рисование улицы с одно-двусторонним движением.

Чтение художественной литературы О. Ю. Соловей «Безопасная улица»

-Дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу; закреплять знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения.

-Познакомить детей с назначением остановки.

-Изготовление жезла, Макетов дорожных

знаков.

Май

Д/и «Двухколесный транспорт»

П/и «Грузовики»

Конструирование транспорта.

Чтение Вольский А. «Запомни, юный пешеход!»

Работа с пластилином. Лепка различных

видов транспорта

-Познакомить детей с двухколесным транспортом, с правилами безопасного передвижения, развивать логическое мышление.

-Развивать конструктивные умения детей.