Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №118» муниципального образования г.Братска

Российская Федерация, Иркутская область, город Братск,

жилой район Центральный, улица Рябикова, 61

Паспорт проекта

«Один дома»

Группа «Березка»
Возраст обучающихся:6-7 лет

Срок реализации: неделя

Автор –составитель:

Томилина Марина Владимировна

воспитатель

г. Братск

2022 г.

Тема проекта: «Один дома»

Цель проекта: формирование осознанного правильного поведения, позволяющего избегать опасные ситуации дома. Закрепление знаний о правилах безопасности при общении с бытовыми приборами, острыми предметами, способствовать осмотрительности в общении с незнакомыми людьми.

Задачи:

• Формировать у дошкольников представление об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту;

• Научить соблюдать определенные правила поведения дома;

• Стимулировать у дошкольников развитие самостоятельности и ответственности;

• Развивать внимание, память, инстинкт самосохранения;

Участники: дети, педагоги группы, родители

Сроки проведения: с 1 по 15 апреля

Итоговое событие: выставка знаков опасности «Один дома»

Предпосылки к определению цели проекта: раздается стук в дверь, в группу вбегает герой Буратино с рюкзаком за спиной (в рюкзаке опасные предметы), рассказывает детям, что он остался один дома, открыл без спроса дверь, а там оказалась Баба-яга. Надо помочь Буратино и объяснить правила безопасности, когда ты остался один дома.

Проблема: формирование знаний об опасных моментах, которые могут возникнуть, когда ребенок находится один дома, а также выработка навыков и умений действовать в различных ситуациях.

Цель детей: организация выставки знаков безопасности «Один дома»

Образовательные области и задачи проекта

План изменения образовательной среды

                    Планирование образовательной деятельности

Работа с детьми проводится на протяжении всей недели.

Тема дня: «Опасный незнакомец».

Цель: дать знания детям о том, как правильно вести себя при встрече с незнакомыми людьми.

Беседа «Почему незнакомец может быть опасным».

Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Кот, Лиса и Петух»; главы из сказки А. Толстого «Приключения Буратино».

Театральная инсценировка по русской народной сказке «Колобок».

Дидактические игры «Ребята с нашего двора», «Правильно-неправильно».

Сюжетно-ролевая игра «Путешествия по городу».

Игра с мячом «Свой. Чужой. Знакомый».

Тема дня: «Домашние вещи могут быть опасными. Электроприборы в доме».

Цель: закреплять у детей представление об электроприборах, об их значении для людей, о правилах пользования ими.

Просмотр мультипликационного фильма «Кошкин дом».

Беседа «Ток бежит по проводам».

Чтение художественной литературы: Г. Блинов «Сто бед и непослушная розетка»,

С. Я. Маршак «Пожар».

Отгадывание загадок на данную тему.

Дидактические игры: «Правильно - неправильно», «Четвертый лишний».

Сюжетно-ролевая игра «Магазин электроприборов».

Беседа «Какой бывает огонь».

Рассматривание предметных картинок.

Рассматривание плаката «Советы огнетушителя».

Продуктивная деятельность (аппликация): «Огонь друг, огонь враг».

Тема дня: «Ребенок дома» (осторожен будь с водой).

Цель: объяснить детям, какие ситуации могут возникнуть дома, как правильно действовать в этих ситуациях, как их можно избежать.

Беседа «Опасные ситуации дома».

Чтение художественной литературы: Т. А. Шорыгина, сказка «Наводнение в кукольном домике»; Г. Блинов «Приключения Стобеда».

Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто-чисто».

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Дидактическая игра «Можно - нельзя».

Рассматривание плаката «Что случилось?».

Беседа «Чтобы не было беды».

Тренинг-соревнование «Разложи правильно».

Составление рассказов на тему «Что было бы, если бы?».

Продуктивная деятельность (рисование) «Опасные места в моем доме».

Тема дня: «В мире опасных предметов».

Цель: уточнить знания детей о правилах пользования колющими, режущими предметами.

НОД «Мир опасных предметов».

Чтение художественной литературы: Т. Шорыгина, рассказ «Данилка и пилка», сказка «Хороший совет».

Чтение стихотворения «Опасные ситуации».

Беседа о мелких предметах (пуговицы, горошинки, бусинки, гвоздики).

Видеозапись «Уроки тетушки Совы».

Дидактические игры «У нас порядок», «Как избежать неприятностей».

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Вечер загадок: предметы разные - опасные и безопасные.

Продуктивная деятельность: оформление выставки «Опасные предметы в моем доме».

Тема дня: «Таблетки – не конфетки».

Цель: дать детям представление о таблетках, их пользе и вреде.

Беседа «Лекарство – не игрушка».

Чтение художественной литературы: Г. Блинов «Непослушный Стобед рассказывает сказку», Т. Шорыгина, сказка «Неосторожная Резвушка».

Отгадывание загадок на данную тему.

Сюжетно-ролевая игра в аптеке.

Дидактические игры «Аскорбинка и ее друзья», «Угадай на вкус».

Беседа «Витамины и здоровье».

Продуктивная деятельность (лепка): предложить детям вылепить таблетки, пузырек с микстурой, витамины и др.

Подвижная игра-эстафета «Лекарства - друзья или враги».

Викторина «Знатоки правил безопасности».