Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе (детей 3-4 лет)
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

                     Конспект занятия  по ПДД

            во второй младшей группе (детей 3-4 лет)

Автор:  Григорьева Елена Викторовна – воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка», г. Рассказово, Тамбовская обл.

Тема: «Юные пешеходы»

Цель: Формирование знаний о правилах дорожного движения.

Задачи: 

Образовательные: 

учить понимать значение слов:  пешеход, пассажир, водитель, различать проезжую часть дороги, тротуар; познакомить с назначением сигналов светофора (красный, желтый, зеленый). Закрепить знания о дорожных знаках (пешеходный переход).

Развивающие: 

развивать речь детей, умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки;     развивать творческую активность, быстроту реакции на сигнал в процессе игры.

Воспитательные:

воспитывать дружеские отношения в коллективе, осознанную позицию пешехода в безопасности дорожного движения.

Материал:  слайдовая  презентация  «Мой город»,  знак «Пешеходный переход», светофор, 3 круга: красный, желтый, зеленый, пластилин, салфетки.

Ход занятия:

 - Мы живем с вами в  городе, где много разных улиц, посмотрите на них». Слайдовая презентация «Мой город»

- На какой улице вы живете? (Ответ детей).

- На каждой улице города много домов, магазинов, школ, детских садов. По улицам днем и ночью едут машины. Они подвозят хлеб и другие продукты к  магазинам. Автобусы, легковые машины, перевозят людей на работу и с работы, в кино. Тех, кто едет в автобусе, называют пассажирами, а когда люди идут пешком, их называют пешеходами.

Воспитатель называет составные части улицы: проезжую часть, тротуары, говорит, для чего они предназначены (рассматривание площадки  д/сада по ПДД )

- Где должны ходить пешеходы? (Ответы детей). Пешеходы должны ходить по тротуарам и пешеходным тропинкам.

- Почему нельзя ходить по проезжей части, играть на ней, переходить ее, где хочешь? ( по проезжей части ездят машины, которые могут сбить пешехода

- Как правильно переходить дорогу?  Переходить проезжую часть мы должны в специально отведенных местах и там, где установлен знак "Пешеходный переход".

Пешеходные полоски                                                                                             Есть на каждом перекрестке,                                                                                  И они на перекрестке                                                                                         Нарисованы не зря!                                                                                        Пешеход по ним шагает,                                                                                  Пешеходу помогает                                                                                          Полосатая лошадка – «Зебра», проще говоря!

(Рассматривание знака)

При наличии у дороги светофора проезжую часть дороги переходят по сигналу светофора.

Если свет зажёгся красный-

Значит, двигаться опасно.

Жёлтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала без движенья.

Свет зелёный говорит:

« Проходите, путь открыт».

Игра: «Красный, жёлтый, зелёный»

А мы с вами поиграем. У меня в руках три кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны будете присесть, если желтый – встать, если зеленый – шагать 

Игра «Можно – нельзя»

– Я буду спрашивать вас, можно или нельзя это делать?

 – По дороге бегать …

– Переходить дорогу на красный сигнал светофора …

– Играть на дороге …

– Переходить дорогу по пешеходному переходу …

– Переходить через дорогу одному …

- Переходить дорогу на зеленый сигнал светофора….

- Вы молодцы, все правильно ответили. Будьте всегда внимательными и ответственными пешеходами, которые соблюдают правила дорожного движения.

Лепка «Светофор».

 Светофор хочет проверить, как вы запомнили его сигналы. Он приготовил вам маленькие светофоры, но они черные, их надо зажечь – «включить». Мы это сделаем при помощи пластилина. Надо выбрать шарики нужного цвета и прикрепить к светофору по порядку.
На столах подносы с разноцветными пластилиновыми шариками, «светофоры» - прямоугольники черного цвета, салфетки.

 Молодцы, вы справились со всеми заданиями. Какое задание было самое трудное (легкое, интересное, веселое)?

Используемые источники:

Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013                        К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013                                                                       Белая  К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольника, 2001               Е.И.Шаланова "Правила безопасности - Дорожного движения"

.