Проект"Безопасность юного пешехода"
проект (старшая группа)

Муниципальное Бюджетное  Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад №7»

Проект:

«Безопасность юного пешехода».

                                                                                  Воспитатель: Коняхина Е.И.

г. Никольск

Безопасность маленького пешехода
Информационно-
познавательный,
среднесрочный

Актуальность проекта заключается: в профилактике дорожно-транспортного травматизма дошкольников, которые возникают по следующим причинам:
• Возрастные особенности дошкольников;
• Импульсивность;
• Неосознанность поведения.
Мы должны – дать возможность увидеть и осознать опасность на дороге и возможность её избежать; следовательно нужно сформировать соответствующую модель поведения, прививая навыки безопасного поведения на дорогах, в различных дорожно-транспортных ситуациях.

Цель: Создать условия для обогащения детей знаниями о безопасном поведении на дороге, способствуя формированию соответствующей модели поведения, через различные виды деятельности.

Задачи:
1. Расширение знаний по заданной теме.
2. Обучение и закрепление элементарных правил дорожного движения.
3. Обогащение предметно-развивающей среды в группе.
4. Пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей.


Данная цель реализуется посредством работы в следующих направлениях: 


Профилактическое:
¬ Расширение знаний детей о транспортных средствах передвижения.
¬ Обучение детей элементарным правилам дорожного движения, в частности, безопасному поведению на дороге.
¬ Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей.

Организационное:
¬ Обогащение предметно – развивающей среды группы.

Прогнозируемые результаты:

 Образовательные:
ϖ Приобретение элементарных знаний по теме «Правила Дорожного Движения».
ϖ Умение детей находить единственно верное решение в проблемной ситуации.
ϖ Развивать творческие способности детей.


Воспитательные:
ϖ Воспитать дисциплинированного пешехода
ϖ Привить культуру поведения на дороге.
ϖ Побудить детей к дальнейшему знакомству с ПДД.

 Социальные:
ϖ Формировать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.
ϖ Научить правильно оценивать поступки и уметь осознавать негативные последствия отрицательных поступков для себя и других.
ϖ Научить в совместной деятельности действовать согласованно, считаться с мнением других.

Состав участников: дети подготовительной группы, родители, воспитатель

               План осуществления проекта:      

          «Безопасность юного пешехода».

             Октябрь:

           «Светофор»

• Беседа: «Наш друг светофор».
• Загадки о светофоре
• Чтение сказки: «Как неразлучные друзья дорогу переходили».
• Чтение стихотворения: «Три чудесных цвета»; «Домик у перехода» А. Усачёв
• Дидактическая игра: «Что будет, если…»
• Экскурсия к светофору
• Показ мультфильма: «Что такое светофор», «Гармония светофора», Пляшущие человечки», «Мигающие человечки».
• Показ презентации: «Правила по ПДД».
• Аппликация: «Светофор».
• Дидактическая игра: «Светофор»
• Подвижная игра: «Светофор».

                               Ноябрь:

«Пешеходный переход»

• Конспект по ПДД: «Пешеходный переход от беды тебя спасёт».
• Загадки о переходах
• Чтение стихотворения: «Шагая осторожно…»; «Запрещается, разрешается» В. Семернин
• Чтение рассказа: «Учёный дружок» И. Серяков
• Экскурсия по улицам города
• Показ презентации: «Правила перехода», «Правила перехода через дорогу».
• Показ мультфильма: «Пешеходная зебра», «Нетерпеливые водители», «Зебры в городе».
• Рисование: «Пешеходные переходы»
• Подвижная игра: «Красный, желтый, зелёный», «Сигналы светофора».

               Декабрь:

       «Дорожные знаки»

• Занятие: «Путешествие в страну дорожных знаков».
• Загадки о знаках.
• Чтение сказки: «Сказка про дорожные знаки».
• Чтение стихотворения: «Просто это знак такой».
•   Отгадывание кроссворда
• Экскурсия по улицам города
• Показ презентации: «Правила дорожного движения»
• Показ мультфильма: «Недетский знак», «На остановке».
• Дидактическая игра: «Мы шофёры и пешеходы   ».
•  Дидактическая игра: «Разрезные знаки», «Подбери знак»

               Январь:

           « Транспорт»

• Беседа: «Разные виды транспорта».
• Загадки про машины
• Чтение рассказа: «Улица, где все спешат», «Машина, которую рисовать научили» И. Серяков, «Автомобиль» Н. Носов.
• Разгадывание ребусов
• Сюжетно-ролевая игра: «Служба спасения»
• Показ презентации: «Специальные машины».
• Показ мультфильма: «Самая страшная машина», «Некультурные автомобили», «Автомобили специального назначения», «Метро».
• Подвижная игра: «Внимание на дороге!», «Регулировщики».
• Конструирование из бросового материала: «Транспорт».
• Коллективная работа: «Город»

   Работа с родителями:

• Анкетирование
• Консультация: «Советы родителям старших дошкольников»
• Оформление папки-передвижки: «Правила дорожного движения», «Правила дорожного движения 2».
• Приобретение игры: «Служба спасения»