Путешествие в страну дорожной безопасности
методическая разработка по обж (младшая группа)

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Подвижная игра «Шофёры»,

Игровая

Дидактическая игра «Отгадай по описанию», «Вопрос-ответ»

Познавательно-исследовательская

Рассматривание картинок.

Коммуникативная

Беседа, вопросы

Чтение художественной литературы

Чтение стихов, потешек, отгадывание загадок.

Этап занятия

Задачи

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

Мотивационно-организационный этап

Привествие.

Педагог заводит детей в группу, здороваются с гостями, приглашает  инспектора ДПС, у которого в руках письмо.

- Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?

Сегодня я расскажу вам про безопасность на дорогах, но сначала проверю, что вы сами уже знаете о дорожном движении, достает из конверта листок с подготовленными загадками.

Дети  входят в группу, здороваются с гостями, садятся на стульчики полукругом, отвечая на приветствия инспектора ДПС:

- Да.

Основной этап

(Познавательное развитие)

Закрепить знания детей о сигналах светофора, их значении; дать представление о том, как поступать при отсутствии светофора;

 (Речевое развитие)

Развивать диалогическую речь;

Расширять активный словарный запас словами: инспектор ДПС, пешеходный переход, светофор и т.д.

Дидактическая игра «Отгадай по описанию»

Закреплены знания детей о сигналах светофора, их значении; сформированы  представления о том, как поступать при отсутствии светофора;

Развита диалогическая  речь;

Расширен  активный словарный запас словами: инспектор ДПС, пешеходный переход, светофор и т.д.

Педагог предлагает отгадать загадки по описанию:

1 загадка:

«Вот стоит на мостовой

Очень строгий постовой,

Чудо-палочкой вращает

И движеньем управляет.  

2 загадка:

Трехглазый друг машин и пешеходов

Тебя встречает возле переходов.

3 загадка:

Я за рулем кручу педали,

Меня догонишь ты едва ли.

4 загадка:

Зебра в городе живет,

Ничего не ест, не пьет.

5 загадка:

Мчит спасателей она,

Сирена всем ее слышна.

По ноль один – все знают точно –

Делать нужно вызов срочный!

Дети сидят на стульчиках, отгадывая загадки:

- инспектор ДПС, регулировщик;

- светофор;

- велосипед;

- пешеходный переход;

- пожарная машина.

(Физическое развитие)

Способствовать развитию двигательной активности у детей.

Подвижная игра «Шоферы

Развита  двигательной активности у детей.

Педагог предлагает детям поиграть: Едем-едем на машине, (руки держат «руль»)

Нажимаем на педаль,  (двигают стопой ноги)

Газ включаем - выключаем,  (двигают рукой)

Пристально мы смотрим вдаль. (всматриваются вдаль)

Дворники счищают капли (руками делают круговые движения)

Вправо- влево - чистота!

Ветер волосы взъерошит, (руками ерошат волосы)

Мы шоферы хоть куда!

Дети ходят произвольно, повторяя движения за педагогом в соответствии с текстом.

(Социально-коммуникативное развитие)

Развивать свободное общение с взрослыми;

Дидактическая игра «Вопрос-ответ»

Развито свободного общения со взрослыми.

Педагог хвалит детей, спрашивая

- А вы знаете, кто мой главный помощник на дороге?

- Что означает зеленый сигнал светофора?

- А если загорелся желтый свет, можно ли идти?

- А что же означает красный сигнал светофора?

Педагог обращает внимание детей на картинки с изображением пешеходного перехода, задавая вопросы:

-  Если светофора нет, то есть специальный значок в виде человечка, переходящего дорогу.

Педагог  показывает детям соответствующие дорожные знаки, рассказывая о них:

«Запомни хороший и добрый совет:

Когда светофора-помощника нет,

Трижды предельно внимательным будь,

Если один отправляешься в путь!

Вот мостовая перед тобой.

На тротуаре немного постой.

Налево сначала ты посмотри

И – если свободна дорога – иди!

До середины дойдя мостовой,

Остановись, если нужно – постой!

Если и справа свободен проход,

То в безопасности ты, пешеход!

Правила эти запоминай,

Транспорт всегда вперед пропускай»

Педагог предлагает детям попрощаться с инспектором ДПС.

Дети сидят на стульчиках полукругом, отвечая на вопросы педагога:

- Да! Светофор!

- Иди! Можно переходить дорогу.

- Нет! Внимание, скоро загорится красный, дорогу переходить нельзя.

- Стоять. Идти нельзя.

- пешеходный переход

Дети внимательно слушают педагога, рассматривая картинки.

Дети прощаются с инспектором ДПС.

Заключительный этап

Рефлексия

Дети отвечают на вопросы педагога.

Педагог задает вопросы  детям:

- Вам понравилось играть?

- Кто к вам приходил в гости?

- Какие правила надо соблюдать при переходе проезжей части дороги?

- Как называется бело-черные полоски на дороге?

Педагог и дети прощаются с гостями.

Дети отвечают на вопросы педагога:

- Мне понравилось играть.

- Инспектор ДПС.

- На зеленый цвет светофора.

- Пешеходный переход.

Дети прощаются с гостями.