Мой друг Светофор
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект развлечения по пдд «Мой друг Светофор»

Подготовила воспитатель:

Барбукова М.В.

Цель: закрепление практических знаний и умений безопасного поведения на улице.

Задачи:

-расширять навыки поведения на дороге; продолжать закреплять у детей знания запрещающих, предупреждающих знаков; умение распознавать их, использовать в играх.

-развивать внимание, память, ловкость, умение, действовать по сигналу. Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве.

-воспитывать у детей коммуникативные качества: чувство коллективизма, умение сопереживать и добиваться поставленной перед собой цели.

Оборудование: дорожные знаки (пешеходный переход, предупреждающие знаки, запрещающие знаки, рули, обручи, накидка, светофор).

Ход развлечения.

Приходит грустный Светофор, огоньков у него нет.

С: Здравствуйте ребята. Вы догадались, кто я?

Дети: Да. Светофор!

С: Правильно. Я стою на перекрёстке и помогаю движению на улице. Но куда -то делись мои огоньки? Ребята, помогите мне их найти.

С: Ребята, расскажите для чего нужен светофор? И как я работаю?

После ответов детей у Светофора появляются красный, жёлтый, зелёный огоньки.

С: Молодцы ребята, все правильно, спасибо вам, что помогли вернуть мне огоньки

 Ребята, давайте поиграем.

ИГРА «Светофор». Дети, взявшись за руки, встают вокруг светофора.

С: Когда горит зеленый свет, вы должны идти быстрым шагом, желтый – остановиться, красный – присесть. Будьте внимательны.

С: Ой, как я люблю играть. Буду свет я зажигать.

С: Я знаю, что вы еще очень многое знаете  и умеете, и мы сейчас в этом убедимся. Дети, а что ещё нам помогает на улице не нарушать правила дорожного движения?

Д: Дорожные знаки.

С: На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Давайте поиграем в игру, кто больше знает дорожных знаков.

ИГРА «Дорожные знаки».

Светофорик вызывает несколько детей. Дети выбирают из предложенных знаков, предупреждающие и запрещающие знаки. Рассказывают, что обозначает каждый знак.

С: Молодцы ребята, вы хорошо знаете дорожные знаки.

В: Ребята, а что обозначает этот дорожный знак. (Показывает знак дорожный переход).

Д: Пешеходный переход.

В: Правильно, пешеходный переход. Он необходим для того, чтобы безопасно перейти через дорогу.

Пешеходный переход,

Через дорогу нас ведет.

Ты водитель, пропусти

Пешеходов на пути.

ИГРА-ЭСТАФЕТА «Автомобили».

Мальчики берут рули и по сигналу воспитателя бегают, по площадке, но, приближаясь к пешеходному переходу, сбавляют скорость и пропускают девочек – пешеходов.

С: Для пешеходов и водителей есть специальные правила. Многие из них вы знаете. Давайте, вспомним, как надо ходить по улице и переходить дорогу.

Д: ответы детей.

С: Какие вы знаете правила для пешеходов?

Д: 1. По улице надо идти спокойным шагом.

2. Идти только по тротуару, по правой его стороне.

3. Улицу нужно переходить только при зеленом сигнале светофора.

4. Улицу нужно переходить только по пешеходным переходам.

ИГРА - ЭСТАФЕТА «Кто быстрей?» (с обручами).

С: Молодцы, ребята.

С: Есть ещё правила, которые должны знать и всегда о них помнить  и взрослые и дети, - это правила чуткости, внимания, отзывчивости, оказания помощи друг другу, и особенно старикам и инвалидам.

С: Как мне понравилось у вас в гостях. Сколько интересного и нового мы сегодня узнали.

Спасибо, ребята, Я теперь убедился, что вы никогда не попадете в скверную историю и значит, сможете себя обезопасить от неприятных ситуаций.

С: Ну, вот и подошёл наш праздник к концу. До свидания, ребята, до новых встреч.

Список литературы:

К. Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников.».

Т. И. Данилова «Программа Светофор.».

Т. А. Шорыгина «Беседы об основах безопасности с детьми 3 -8 лет.».