Конспект «Знатоки дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Тема: «Знатоки дорожного движения»

для детей подготовительной группы

Цель: обобщить и систематизировать знания детей по ПДД.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания детей о сигналах светофора и пдд.

- Закрепить знания о дорожных знаках, понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

Развивающие:

- Развивать внимание, память, мышление, ответственность, познавательный интерес.

- Развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками.

Воспитательные:

- Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, воспитывать культуру поведения пешеходов.

- Прививать основы культуры поведения, находясь в районе проезжей части, в общественном городском транспорте.

ХОД:

Воспитатель:  - Ребята! Сегодня мы собрались, чтобы побеседовать на очень важную для всех нас тему. А на какую, вы узнаете послушав стихотворение «Бедные зебры».

                                  В Африке зебры газету читали.

                                  В Африке в обморок зебры упали.

                                  Черным по белому в этой газете

                                  Было написано, будто на свете,

                                  Где не ступала нога носорога,

                                  Бедные зебры лежат на дорогах.

                                  Люди шагают по зебрам в сапожках,

                                  Лаковых туфельках и босоножках,

                                  В грязных ботинках, кроссовках и кедах,

                                  Ездят по зебрам на велосипедах,

                                  Катят на роликах и самокатах,

                                  Строем по ним маршируют солдаты,

                                  Бродят по зебрам коты и собаки, -

                                  Все подчиняются страшному знаку:

                                  «ПЕРЕСЕКАТЬ ПЕШЕХОДАМ ДОРОГУ -

                                  СТРОГО ПО ЗЕБРАМ, ПО ЗЕБРАМ СТРОГО!»

                                  В Африке зебры газету читали.

                                  В Африке в обморок зебры упали.

                                  Просто, не знали они, к сожаленью,

                                  ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ПЕРЕДВИЖЕНЬЯ.

                                                                                                                 (Г. Дядина)

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? Соблюдаете их?                                                                           (ответы детей)

Правила дорожного движения знать должны все без исключения!

Чтобы беседа не была скучной, мы проведем ее в виде игры - викторины. Но сначала нам надо поделиться на команды. Ребята, выберите себе жетон любого цвета и проходите к столам.

У кого красные жетоны – это  команда « Красный сигнал».

У кого желтые жетоны – это команда « Желтый сигнал».

У кого зеленые жетоны – это команда « Зеленый сигнал».

Оценивать ваши знания будет жюри.  (представляю жюри)

 Я буду задавать вам вопросы. Готовность к ответу – поднятый флажок.

И так, начинаем. Команды, поприветствуйте друг друга!

Конкурс 1  «Улицы нашего города».

Команды должны показать, насколько хорошо они знают  правила безопасного поведения на улицах города.

Вопросы:

1. Что такое дорожное движение?

2. Зачем нужны правила дорожного движения?  

3. Кто является участником дорожного движения?

4. Как вы понимаете, что такое улица?

5. Для чего предназначается проезжая часть улицы?

6. Как называется участок дороги для передвижения пешеходов?

7. Как должны вести себя пешеходы на тротуаре?

8. Какой переход самый распространенный?

9. Где и как пешеходы обязаны переходить улицу?

10. Что помогает пешеходам и водителям соблюдать правила дорожного движения?

11.Кому дает команды светофор?

12.На какой сигнал светофора нужно переходить улицу?

13.Что означают цвета светофора?

14.  В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе дороги?

15. Что надо делать, если загорелся желтый свет, а вы дошли только до середины улицы?

16. Назовите машины специального назначения?

17. Какие машины относятся к общественному транспорту?

18. Где нужно ждать автобус, трамвай, троллейбус?

19. Можно играть на проезжей части?

Воспитатель:  - Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы этого конкурса.

Физминутка  «Три чудесных цвета»

                                   Чтоб тебе помочь, дружок,

                                   Путь пройти опасный,

                                   День и ночь горят огни:

                                   Зеленый, желтый, красный.

Предлагаю всем вам встать,                            

Будем в светофор играть.                                дети встают, подходят к воспитателю

По дороге мы пойдем,

Руки - ноги разомнем.                                     маршируют на месте

Красный свет нам «Стой!» кричит,            

Сейчас идти опасно!                                        стоят спокойно

Вот и желтый загорелся,

Нам приготовиться пора

Переходить дорогу, детвора.                          приседают               

Свет зеленый загорелся,

Можно нам идти вперед.                          

Будь смелее пешеход.                                      ходьба друг за другом     

Светофор помощник славный,

Никогда не устает.                                           хлопают в ладоши

Конкурс 2  «Дорожные знаки». 

                                   Знаки важные, дорожные –

                                   Компас взрослых и ребят.

                                   Дети! Будьте осторожны!

                                   Знайте, что нельзя, что можно!

                                   Выполняйте непременно

                                   Всё, что знаки говорят!

Все мы знаем, что правильно двигаться по улицам города  и пешеходам, и водителям транспортных средств помогают дорожные знаки. Сейчас я буду вам загадывать загадки, а вы должны на своих столах  найти отгадку – знак и сказать, как правильно он называется.

Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Знак «Дети»

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

Знак «Движение пешеходов запрещено»

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Знак «Подземный пешеходный переход»

Знает каждый пешеход

Про подземный этот ход.

Город он не украшает,

Но машинам не мешает!

Знак «Главная дорога»

Вот он знак, каких немного:

Это главная дорога!

Если едешь ты по ней,

Всех становишься главней,

И тебе, как будто Богу,

Уступают все дорогу!

Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

 Конкурс 3   «Собери картинку»

Перед вами на столах лежат разрезные картинки. Ваша задача, собрать их и сказать, какой вид транспорта вы собрали.  (трамвай, троллейбус, автобус)

Конкурс 4    «Мы пассажиры»

Назовите, какие правила поведения в общественном транспорте вы знаете?

(ответы детей)

Конкурс 5   Игра «Автобус»

В 5-6 метрах от каждой команды ставятся флажки. По команде «Поехали!» первые игроки от команд – «водители»  быстрым шагом направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются к своей команде, где к ним присоединяются вторые по счету игроки – «пассажиры», и вместе они проделывают тот же путь, держа впереди идущего за локти и т. д. Когда «соберется автобус» со всеми игроками – пассажирами , он должен подать сигнал. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку.

Конкурс 6   «Дорожная математика»

А теперь, ребята, попробуйте решить задачки и верно ответить на вопрос, сколько человек не нарушало правил дорожного движения.

Задача № 1

Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала светофора. Сколько ребят правильно перешли дорогу? (три девочки)

Задача № 2

Трое мальчиков катались на велосипедах. Им нужно было попасть на стадион, который находился на другой стороне дороги. Когда они подъехали к проезжей части, загорелся зеленый сигнал светофора. Два мальчика тут же переехали дорогу, а третий слез с велосипеда и перевез его на другую сторону. Сколько мальчиков поступило правильно? (один)

Задача № 3

Из автобуса вышли 5 человек. Двое из них начали обходить автобус спереди, а остальные трое остались на остановке дожидаться, пока отъедет автобус. Сколько человек поступило правильно? (трое)

Воспитатель:  - Вот и подходит к концу наша игра – викторина. А пока  наше жюри подводит итоги, я хочу вам, ребята, сказать:

                                    Много правил есть у азбуки дорожной.

                                    Подружиться с ними каждому легко.

                                    Соблюдать их для тебя совсем не сложно,

                                    А шагать ты с ними можешь далеко.

Я надеюсь, что вы и дальше будете примерными пешеходами, все правила будете соблюдать и выполнять. До свиданья, в добрый путь!

Жюри оглашает итоги игры – викторины, все участники награждаются грамотами.