Путешествие в игрушечный город
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска

«Детский сад №447 комбинированного вида «Семицветик»

Первомайский район

ул. Шукшина, дом5/2, тел/факс 338-86-53

Конспект НОД по познавательному развитию (ОБЖ)

на тему

 для детей 2 младшей группы комбинированной

направленности для детей с ТНР

Воспитатель:  

 Опрышко А.К.

Новосибирск

2021 г.

  Тема: Путешествие в игрушечный город

Цель: Формирование знаний о правилах дорожного движения.
Задачи:

1. Закреплять у детей представление о дорожных знаках, светофоре, правилах дорожного движения.

2. Развивать речевую и познавательную активность детей.

3.Закреплять основные цвета, счет, форму.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, познавательная.

Материалы и оборудование: видео улицы города,  знак пешеходный переход, знак  автобусная остановка, дорожка пешеходный переход, светофор, цветные круги, шаблоны светофоров.

Ход занятия:

Ребята, я  расскажу  вам одну историю. В одной далекой сказочной стране есть маленький игрушечный город. На улицах этого города всегда царит порядок.  Потому что, жители  дружат с дорожными знаками, выполняют  все правила дорожного движения, уважают  и слушают главного Светофора.

Но однажды в городе что-то случилось (видео-моргающие светофоры)

-Что случилось в этом городе, ребята?

Дети: сломались светофоры

-Ребята, как вы думаете, если светофоры ломаются: это хорошо или плохо?

Дети: Это плохо.

- Почему? Зачем нужен светофор?
Д: для того, чтобы не было аварий на дорогах.
- Правильно, ребята! Светофор помогает регулировать движение, устанавливает порядок на улицах. Теперь, когда светофор сломался, жители городка не могут пойти в садик и школу, не могут пойти в магазин.
-Что же делать, ребята?

Д: Починить.

-Но, этот город очень далеко. Пешком туда не попасть.

Д: Поехать

- А на чем мы можем поехать?

(Ответы детей)

- Молодцы. Много видов транспорта знаете. А на чем мы с вами отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:

Что за чудо длинный дом

Пассажиров много в нем

                                             Носит обувь из резины

                                             И питается бензином.

(ответы детей)

- Правильно. Мы с вами поедем на автобусе. Где мы можем сесть на автобус?

Д: На автобусной остановке

-Посмотрите, автобусная остановка находится на другой стороне дороги. Значит, нам нужно перейти дорогу? Где это можно сделать?
Д: Нужно перейти по пешеходному переходу.

 -Да, ребята, дорогу нужно переходить в специальных местах, которые называются пешеходными переходами. А как вы узнаете это место?

(Ответы детей).
- Правильно! Стоит знак «Пешеходный переход» и на дороге нарисованы белые полоски. Эта дорожка похожа на зебру.

- Что еще нам помогает переходить дорогу?

Д: Светофор

- На какой цвет светофора мы можем переходить?

Д: На зеленый

- Ребята, а еще дети переходят дорогу только за руку со взрослыми.

Давайте построимся парами перед пешеходным переходом

Дети строятся

-Ребята, мы с вами переходим дорогу по пешеходному переходу, на зеленый сигнал светофора.

(переходим)

-Вот мы и пришли на автобусную остановку.

Здесь мы будем ждать автобус.

А вы знаете, ребята, что в автобусе нужно платить за проезд? Покупать билеты?

Я буду раздавать вам билеты, а вы назовите цвет и форму своего билета. (геометрические фигуры разного цвета)

Дети по очереди называют форму и цвет своего билета.

  - Ребята, а как называются люди, которые едут в автобусе?

 - Вот и мы теперь с вами станем пассажирами.

Садятся в автобус.

Пальчиковая гимнастика:

Мчатся бешено машины,    ( крутят руль)

По шоссе шуршат их шины,

На дорогу не беги,              (грозят пальчиком)

Я скажу тебе : би-би!        (нажимают на нос)

-Вот мы и приехали в игрушечный город.

(выходят из автобуса)

- Ребята, смотрите, а светофоры то действительно сломаны, все огоньки перемешаны. А вы знаете, сколько огоньков у светофора?
Д: три.

Какой цвет вверху? Посередине? Внизу?

(Проговариваем, показывая кружок нужного цвета.)

КРАСНЫЙ глаз глядит на нас.

Дети: – СТОП! –

ЖЁЛТЫЙ глаз глядит на нас:

Дети: – ОСТОРОЖНО!

А ЗЕЛЁНЫЙ глаз –для нас:

Дети: – МОЖНО!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый СВЕТОФОР.

Дети выполняют задание, раскладывают круги на шаблоны.

- Молодцы, ребята! Починили светофоры.

Ну а нам пора возвращаться в дет сад. Садимся в автобус.

 (Музыка)

Приехали. Строимся парами, переходим дорогу по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.

Вот мы и вернулись обратно в наш детский сад. Мы помогли жителям игрушечного городка починить светофоры. И они прислали вам подарок.

(Светоотражающие брелоки)

Ребята, будьте внимательны и осторожны на дороге. Всегда помните правила дорожного движения и правила пешеходов. Выполняйте их, и они помогут вам сохранить ваши здоровье и жизнь.