Конспект занятия «Веселый светофор» в младшей группе
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия «Веселый светофор»

 в младшей группе

Цель: формирование представлений о понятии «светофор», сигналах светофора, о безопасности движения.

Задачи:

1. Образовательная: формировать знания о понятии «светофор» и его назначении; закреплять знания цветов (красный, желтый, зеленый);

2. Воспитательная: формировать положительное отношение к соблюдению правил дорожного движения;

3. Развивающая: развивать наблюдательность и внимание на дорогах; развитию мелкую моторику рук.

Методические приемы: словесный: рассказ, объяснение, художественное слово; наглядный: показ и демонстрация; практический: упражнение, самостоятельное выполнение действий.

Материал: модель светофора, воздушные шары красного, желтого, зеленого цвета, листы бумаги с изображением светофора, пластилин красного, желтого и зеленого цвета, кубики красного, желтого и зеленого цвета.

Ход занятия

1. Вводная часть

Дети входят в группу и видят на полу кубики красного, желтого и зеленого цвета.

Воспитатель: Дети, посмотрите, что это у нас лежит на полу?

Дети: Кубики

Воспитатель: Правильно. А какого они цвета?

Дети: Красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: Молодцы! А что можно сложить из кубиков такого цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Хорошо! Все правильно. А еще можно сложить из кубиков светофор. (Сложить из кубиков светофор)

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое светофор?

Дети отвечают.

Воспитатель показывает слайд с изображением светофора.

Воспитатель: Посмотрите, здесь изображен светофор. Светофор стоит у дороги и следит за порядком.

Воспитатель показывает слайд с изображением машин на дороге у светофора.

Воспитатель. Машины едут по дороге быстро. Нужно быть внимательными на дороге. Переходить дорогу аккуратно. Прежде чем перейти дорогу, надо посмотреть на светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они цвета?»

(Ответы детей)

Воспитатель. Правильно, ребята.

Красный свет - стой!

Желтый свет - жди!

А зеленый - проходи!

Воспитатель: Итак, на какой свет можно переходить дорогу?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: А на какой нельзя?

Дети: На красный свет.

Подвижная игра «Светофор».

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь поиграем с вами.

В руках у воспитателя три шарика желтого, зеленого, и красного цвета.

Воспитатель (объясняет правила) Если я подниму красный шарик, то вы должны стоять на месте, если покажу желтый шарик, все должны хлопать, если же зеленый, то вы должны идти.

«Вот глазок зажегся красный – Путь закрыт, идти опасно!» (Показать красный шарик)

«Желтый свет — предупреждение : Жди сигнала для движения». (Показать желтый шарик)

«А зеленый свет горит – «Проходите!» - говорит». (Показать зеленый шарик)

Игру повторить несколько раз.

Аппликация «Огоньки для светофора»

Воспитатель: Смотрите ребята, у нас на столе лежат листочки с изображением светофора. А огоньков у него нет. Нам надо наклеить огоньки для светофора. Какие цвета нам понадобится?

Дети отвечают.

Воспитатель: Да. Правильно красный, желтый, зеленый. Подходите к столу, берите кружочек красного цвета. Вот и огонек для светофора. А теперь приклеиваем его к светофору на кружок, обведенный красным цветом. (И так поступим с желтым и зеленым пластилином). Давайте повторим, какого цвета мы брали кружочки?

Дети: красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: Молодцы, ребятки!

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Что у нас получилось?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Правильно! Мы сегодня много узнали о нем: то, что он стоит у дороги. Узнали о том, что говорят его мигающие огоньки. Красный свет говорит о чем?

Дети: Идти нельзя.

Воспитатель: Желтый?

Дети: Нужно приготовиться.

Воспитатель: А зеленый?

Дети: Можно переходить дорогу.

Воспитатель: Да, теперь мы все знаем о светофоре и как надо переходить дорогу!