Викторина по основам безопасности жизнедеятельности.
учебно-методический материал по обж (подготовительная группа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ЕКАТЕРИНБУРГА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 552
620085, г. Екатеринбург, ул. Агрономическая, 64а, тел. 317-76-16

Викторина с детьми подготовительной к школе группы

по основам  безопасности жизнедеятельности

Викторина по основам  безопасности жизнедеятельности

Воспитатель: Ребята мы собрались сегодня в зале, что бы проверить как вы знаете  правила безопасного  поведения  в разных местах: В лесу, в транспорте, на улице.

1 Раунд.

          Вопросы к командам.

           1.Чем запрещено играть детям во избежание пожара в  лесу?  (Спичками)

            2. что помогает ориентироваться в лесу? (Компас, природные объекты)

          3. К чему может привести купание в незнакомом месте? (К несчастному случаю).

           4. Как отпугнуть диких животных? (Шуметь, свистеть, Стучать палкой по дереву, кричать)

          5 Как называется укрытие, построенное в лесу из веток?  (Шалаш)

           6.Что лучше не есть в лесу? ( Грибы, ягоды).

           7 От куда в походе лучше брать воду? ( Из родника, ручья)

          8. Если перед вами появилась собака, виляющая хвостом, Что вы будете делать? ( Обойдете  собаку стороной)

         2 Раунд.

            Загадки о принадлежностях для похода

1. Он может дать сигнал: беги!

                Сказать он может: стоп!

                В беде, в лесу, он мне не раз

                Друзей помог найти!  ( Свисток)

2. Ты идешь с друзьями в лес.

Он за плечи к тебе влез,

Сам идти не хочет,

Он тяжелый очень.  (Рюкзак)

3. Где бы ты не заблудился,

Если только заблудился,

Он укажет путь тебе, друг,

Путь на север и на юг. ( Компас)

          4   В поход идут и дом берут,

               В котором дома не живут.  ( Палатка)

Подвижная игра  «Кочки».

Цель: Закрепить умение детей  на двух ногах перепрыгивать из обруча в обруч.

        3 Раунд.

Следующий раунд называется « Ток бежит по  проводам». Первой начнет команда, которая ответит на вопрос.

Какой номер телефона пожарной  службы? (01)

1. Почему опасно играть дома со спичками?

2. Чем опасны пожары?

3. Почему нельзя оставлять без присмотра электроприборы?

4. Вам на новый год купили фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?

5. Назовите средства пожаротушения?

6. Может ли загореться искусственная елка?

7. Сгорит ли в огне кастрюля?

8. Назовите кто тушит пожары?

Игра « Помоги пожарным добраться до пожара». Лабиринт.

Цель: Развивать логическое мышление.

Подвижная Игра « Полоса препятствий» (Проползти по лавочкам).

Цель: Умение детей проползти по лавочке, подтягиваясь руками.

        4 Раунд.

 Загадки  на тему «Электроприборы»

1. И зимой и летом

Холод в нем живет.

Рыбу, суп котлеты

Он нам сбережет. ( Холодильник)

2. Она висит под потолком,

            Ее подвески из стекла,

            Ее мы включим вечерком,

            И станет комната светла.  ( Люстра)

3. Он сосет и пыль и сор,

            Чистит кресло и ковер.

            В доме мусор уберет

           И ни разу не чихнет (Пылесос)

4. Мокрые волосы после мытья,

   Быстро сумею им высушить я.  (Фен)

5. Собиру рубашки майки,

          И скажу ей : «Постирай-ка!

          В барабане покрути

           Белым чистым  возврати»  (Стиральная машина)

6. Для приготовления крема

            Яйца он взбивает в пену.  (Миксер).

Подвижная игра  « Самый ловкий»

Цель: закреплять умение детей принимать участия в играх эстафетах, помогать друг другу.

        5 Раунд.

А сейчас внимание «Черный ящик».

Вам сейчас я загадаю загадку, а вы мне скажите, что находится в ящике!

Он стоит у перехода,

Помогает пешеходам (светофор).

А сейчас я приглашаю капитанов команд на конкурс капитанов.

Первым будет тот кто назовет телефон милиции (02).

Нашим капитаном предстоит назвать дорожные знаки, кто больше назовет, тот и выиграл.

 Игра ситуация. Цель  умение детей находить неверные действия  и объясняя  свой выбор, давать верный ответ.

1. Девочка оставила включенный утюг.

2. Группа детей отправилась в лес после пикника и не убрала за собой мусор.

6 Раунд.

Следующий конкурс « А у нас в квартире газ».

1. По какому телефону нужна вызвать газовую службу (04).

2. Почему после приготовления еды кухню нужно проветривать?

3. Почему не следует играть на кухне?

4. Пахнет ли природный газ? (нет)

5. Какой цвет газового пламени? (ровное голубое)

6. Как нужно поступить, если чайник залил огонь на плите?

Воспитатель: Ребята, не забывайте и всегда соблюдайте правила безопасного поведения. В завершении сегодняшнего путешествия я хочу поблагодарить вас за отличные знания по безопасности и вручить каждому участнику золотые медальки.

Вручение медалей под музыкальное сопровождение

Воспитатель: Я думаю, что все вы обязательно будете соблюдать правила безопасного поведения дома, на улице и в природе, расскажите своим родителям и друзьям о правилах безопасного поведения.