Конспект занятия по ОБЖ в младшей группе "Это не игрушки!"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия по ОБЖ в младшей группе «Это не игрушки!»

Цель: Познакомить детей с предметами опасными для жизни и здоровья, об правилах пользования ими.

Задачи:

• Формировать элементарные правила поведения с опасными предметами, объяснять, какой вред они могут причинить.
• Развивать у детей логическое мышление, память, слуховое внимание и восприятие.
• Расширять и активизировать словарный запас детей.
• Воспитывать аккуратность при работе с опасными предметами.

Материалы: Кукла Даша, коробка с игрушками и с опасными предметами (ножницы, вилка, спички). Листы бумаги с изображением красного и зеленого цвета, картинки с опасными и безопасными предметами.

Предварительная работа: Беседа: «Колющие предметы».

Ход НОД.

Сюрпризный момент: в гости приходит кукла Даша.

Воспитатель: Ребята к нам в гости пришла кукла Даша. Давайте с ней поздороваемся.

Кукла Даша: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй Даша!

Воспитатель: Даша, а что у тебя в коробке?

Кукла Даша: Это мои игрушки, я принесла сюда чтобы поиграть с вами. Но я очень торопилась и наверно я что-то взяла лишнее.

Воспитатель: Ребята давайте откроем коробку и посмотрим какие предметы Даша взяла лишние.

Воспитатель выкладывает игрушки и предметы на стол.

Воспитатель: Скажите все ли здесь игрушки.

Дети: Нет.

Воспитатель: Давайте разберем с какими игрушками можно играть, а с какими нет.

Дети подходят к столу и разбирают предметы. В одну сторону игрушки в другую опасные предметы.

Воспитатель: Молодцы. Скажите с какими предметами можно играть?

Дети: Мячик, кубики, машинка, пирамидка.

Воспитатель: Правильно, а с какими нельзя играть?

Дети: Ножницы, спички, вилка.

Воспитатель: Почему с ними нельзя играть?

Дети: Потому что ими можно поранится.

Воспитатель: Верно. Видишь Даша какие опасные предметы лежали у тебя в коробке.

Кукла Даша: А что в них опасного?

Дети с помощью воспитателя отвечают на вопрос Даши.

Воспитатель: Если пользоваться ими неправильно и брать их без разрешения. То может произойти несчастный случай.

Воспитатель: Скажите где должны хранятся опасные предметы?

Дети: В специальных местах, в столах, чтобы не пораниться.

Воспитатель: Правильно. Давайте сейчас поиграем в игру «Опасно - Безопасно».

На фланелеграфе весит плакат с изображением два цвета красный и зеленый. Красный – опасный. Зелёный – безопасный. Воспитатель показывает картинку с изображением предмета и спрашивает. Что это и на какой цвет мы приклеим.

Физминутка «Веселые игрушки»

Вот большая пирамидка (потянуться вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
Мы веселые милашки (руки на пояс раскачиваться в стороны)
Чудо – куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)
Мы танцуем и поем (приседание)
Очень весело живем (прыжки на месте)

Воспитатель: Молодцы ребята теперь Даша будет знать какие предметы опасные, а какие нет.

Кукла Даша: Большое спасибо вам ребята что рассказали об опасных предметах теперь я буду внимательно собирать игрушки. А все опасные предметы я уберу на место.