Конспект НОД "Пожарная машина"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Опубликовано 08.02.2022 - 8:57 - Исаева Светлана Валерьевна

Конспект непосредственно образовательной деятельности ОО ФГОС ДО «Познавательное развитие» конструирование с детьми 4-5 лет «Пожарная машина»

Скачать:

Вложение	Размер
pozharnaya_mashina.docx	17.8 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

гимназия №1 имени Н.И. Ферапонтова г.Новокуйбышевска

структурное подразделение «Детский сад «Ладушки»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

ОО ФГОС ДО «Познавательное развитие»

конструирование с детьми 4-5 лет

«Пожарная машина»

Разработала:

воспитатель высшей категории

Исаева Светлана Валерьевна

Новокуйбышевск, 2022

Тема: «Пожарная машина»

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Возрастная группа: средняя (4-5 лет)

Интеграция образовательных областей: «Познавательноее развитие», «Социально-коммуникативное», «Речевое», «Художественно-эстетическое»

Задачи:

1 Расширять понятийный аппарат в соответствии с темой занятия («Познавательное»).

2. Закреплять умение выполнять самостоятельную работу («Социально-коммуникативное развитие»).

3 Развитие конструктивных навыков и умения последовательно выполнять работу, опираясь на технологические карты («Речевое развитие»).

Методы и приёмы:

- Наглядные: наблюдение, рассматривание слайдов.

- практические: выполнение поручений, совместные действия детей и воспитателя.

- словесные: беседа, создание проблемной ситуации, рассказ педагога.

- игровые: методы – воображаемая ситуация.

Оборудование:

- ноутбук;

- образовательный конструктор;

-схемы;

- иллюстрации к интерактивной доске;

- презентация на тему «Профессия пожарный».

Детская деятельность	Формы и методы совместной деятельности
Игровая	Воображаемая ситуация
Двигательная	Имитация движений
Коммуникативная	Беседы, рассказ воспитателя

Логика образовательной деятельности

№	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников		Ожидаемые результаты
1	Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации о пожароопасных ситуациях размещенные на доске	Дети рассматривают картинки		Эмоциональный настрой на образовательную деятельность
2	Воспитатель задает вопрос ребятам: где может прятаться огонек?	Отвечают на вопрос воспитателя		Развивается свободное общение со взрослыми.
3	На экране появляется презентация, воспитатель продолжает рассказ: чтобы огонек не расшалился и не устроил пожар я расскажу вам о профессии пожарный.	Дети внимательно слушают		Условия для проявления речевой активности.
4	Просмотр презентации на тему «Профессия пожарный»	Дети обращают внимание на экран и ведут диалог с воспитателем		Дети составляют связный рассказ по слайдам, правильно строят предложения
5	Воспитатель беседует с детьми о пожарной машине	Дети рассматривают слайды с изображением пищи пожарной машины и отвечают на вопросы		Условия для выражения детьми своих мыслей.
6	Воспитатель просит пройти детей к столу и выбрать материал для работы	Дети выбирают конструктор		Действуют безконфликтно
7	Предлагаются схемы изготовления машины.	Дети выбирают схемы		Вовлечены в работу.
8	Выполнение работы	Дети выполнят работу		Дети заинтересованы предложением воспитателя.
9	Появление «Пожарного», угощение детям.			Сюрпризный момент, Доставить радость детям.
«Итоговый сбор»
10	Восстановить в памяти детей то, что делали на занятии, создать ситуацию успеха.		Дети рассказывают о своих впечатления, высказывая мнение		Обобщают полученные представления о празднике.