Перспективный план работы с детьми младшей группы «Непоседы» по ОБЖ и формированию основ ЗОЖ
методическая разработка по обж (младшая группа)

Форма        

Тема        

Цели

Сентябрь

Прогулка

«Знакомство с улицей»

Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях, дать элементарные знания о поведении на улице.

Игра

«Идем в лес за грибами»

Обогащать представление детей о дарах осени в лесу. Закрепить умение описывать предметы, замечая характерные признаки. Развивать воображение детей, способность эмоционально откликаться, переживать радость от общения друг с другом.

Игра — эстафета

«Тушим пожар»

Формировать у детей элементарные знания об опасности шалостей согнем, об опасных последствиях пожара, познакомить с тушением пожара. Воспитывать ловкость и вын6осливость.

Игровая ситуация

«Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»

Познакомить детей с понятием «витамины». Закрепить знания об овощах и фруктах, об их значении в питании. Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры. Развивать логическое мышление, внимание.

Октябрь

Прогулка

«Наблюдение за светофором»

Познакомить детей с работой светофора.

Рассматривание иллюстраций

«Ядовитые растения»

Учить детей не трогать незнакомые растения в лесу, дать знания о том, что некоторые растения опасны для человека.

Беседа

«Не ешь лекарства и витамины без разрешения»

Формировать у детей привычку не трогать лекарства и витамины без разрешения взрослых.

Ноябрь

Беседа

«Где можно и где нельзя играть»

Познакомить детей с тем, что может произойти если пойдешь гулять один.

Игра — беседа

«Как надо общаться с домашними животными»

Познакомить детей с домашними животными. Закрепить характерные особенности домашних животных сельской местности. Воспитывать заботливое отношение к животным, учить осторожно общаться с ними. Учить выразительно выполнять упражнения в играх – имитациях.

Игра — ситуация

«Не играй со спичками – это опасно!»

Дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички. Воспитывать у детей чувство самосохранения.

Декабрь

Прогулка

«Рассматривание грузового автомобиля»

Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, дверь, окна, руль); уточнить знания о работе шофера (управляет автомобилем, перевозит грузы); закрепить представления, полученное на целевой прогулке (грузовая машина перевозит бензин, продукты, кирпичи и т.п.).

Игра — беседа

«Метель и пурга»

Дать знания детям о правилах поведения во время метели, развивать силу голоса.

Игра — беседа

«Как лечили жирафика»

Воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, желание оказать посильную помощь. Развивать эмоциональную отзывчивость.

Январь

Беседа

«Какие бывают машины»

Познакомить детей с различными видами транспорта. Закрепить умение находить нужный цвет по образцу и действовать по сигналу. Закрепить умение находить нужный транспорт по картинке, знать виды транспорта; уметь действовать по сигналу.

Беседа

«Каким бывает снег»

Дать детям понятие о снеге.

Беседа

«Не влезай на высокие предметы»

Учить ориентироваться в пространстве. Формировать сознательное отношение к своему здоровью.

Февраль

Дидактическая игра

«Сложи транспорт из частей»

Закрепить знания детей о частях знакомых видов транспорта. Закрепить умение детей соотносить части с образцом, развивать память, координацию движений.

Беседа

«Осторожно, сосульки!»

Дать детям знания о сосульках, об опасности, которую они могут представлять.

Беседа

«Не ходи с чужими людьми и не разговаривай с ними»

Воспитывать у детей чувство самосохранения.

Март

Дидактическая игра

«Какой знак спрятан?»

Развивать зрительную память. Закреплять знание дорожных знаков.

Игра – беседа

«Берегись насекомых»

Дать детям знания правил поведения при встрече с разными насекомыми.

Подвижная игра

«Костер»

Развивать умение бегать, увертываясь от ловящего, речь, внимание, ориентировку в пространстве.

Апрель

Беседа

«Волшебные полоски» (рисование пешеходного перехода)

Познакомить детей с пешеходным переходом; помочь запомнить для чего он нужен, где его можно увидеть.

Беседа

«Не включай электрическую плиту»

Знакомить детей с опасными предметами, которыми нельзя пользоваться самостоятельно. Учить осторожно, обращаться с электроприборами. Воспитывать привычку слушать старших.

Развлечение

«В гостях у Айболита»

Закрепить знания детей о культурно-гигиенических навыках, о назначении предметов личной гигиены.

Май

Сюжетно – ролевая игра

«Поездка на автобусе»

Учить детей правильно вести себя в общественном транспорте – автобусе.

Игра – беседа

«Солнечный удар»

Учить детей правилам поведения в жаркие летние дни.

Беседа

«Будь осторожен с открытым огнем»

Учить детей не подходить к огню, помнить правила безопасности.