Викторина по ПДД
материал по обж (старшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Правила дорожные детям знать положено»

Цель занятия.  Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.

Задачи:

Образовательная:

расширять знания о правилах поведения на улице, в транспорте;

совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

-Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Активизация словаря:

• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;

• Закрепить в речи названия дорожных знаков.

Материал к занятию: дорожные знаки, машинки, ноутбук, мультимедийный проектор,

Методы и приемы:

игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Предварительная работа:

- беседа «Сигналы светофора», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», - дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки»

- чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»

- рассматривание фотографий «Улицы нашего поселка»

- рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»

- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

I. Вводная часть.

Воспитатель: -Ребята, а что означает слово «правила», кто из вас может мне объяснить? (ответы детей).

Воспитатель: Есть правила в играх, в которые вы играете на прогулке. Есть правила поведения в театре или кинотеатре. Есть правила поведения в больнице.

Правила-это определённый порядок. Значит, для всех этих правил важно то,

что их надо выполнять. И сегодня мы с вами вспомним некоторые правила,

которые помогут вам сохранить жизнь на проезжей части и улицах нашего

поселка. Назовите правила для пешеходов? Есть ещё правила для водителей. И если водители и пешеходы строго соблюдают свои правила, то аварий не бывает.

II Основная часть.

Помни правила движения,

Как таблицу умножения,

Знай всегда их назубок.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

Воспитатель: - Сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения. Нам надо разделиться на три команды. А для этого мы поиграем в игру «Светофор» назовите сигналы светофора? (ответы детей). Каждый из вас возьмет из мешочка шарик (красный, желтый, зеленый) на столах круги сигнала светофора, какого цвета достанете шар за тот стол и садитесь. Команды готовы? (помочь детям с названием команд) Команды «Водители», «Светофор», «Пассажиры».

А оценивать ваши ответы будет инспектор ГИБДД (ребенок, переодетый в форму инспектора) и Светлана Николаевна. За каждый правильный ответ инспектор будет ставить на стол команды машинку и в конце викторины узнаем у какой команды больше машинок.

1 конкурс: «Это правда или нет»

Воспитатель: Возьмите разноцветные круги и слушайте внимательно; если вы почувствуете опасность, быстро поднимайте красный круг, если всё правильно — зелёный.

— Быстро дайте мне ответ — это ПРАВДА или НЕТ?

Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? —

НЕТ!

Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? —

НЕТ!

Это правда или нет, что автобус можно переходить спереди — НЕТ!

Это правда или нет, что автобус обходят только сзади? — ДА!

Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно? — НЕТ!

Это правда или нет, что детям можно кататься на велосипеде по проезжей части?

— НЕТ!

Это правда или нет, что улицу переходят только по пешеходной дорожке? — ДА!

Это правда или нет, что улицу можно переходить на жёлтый цвет? — НЕТ!

Это правда или нет, что нужно выполнять правила дорожного движения? — ДА!

Жюри подводит итоги первого конкурса

2 конкурс. Загадаю загадку найди отгадку.

Воспитатель: - У вас на столах карточки дорожных знаков, я загадываю загадку вы находите отгадку, а инспектор ГИБДД оценивает ваши ответы.

Что за знак такой стоит?

 Стоп – машинам он велит.

 Пешеход, идите смело

 По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

 Едет на велосипеде

 Отгадайте, отчего же

 Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

 Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

 Не дойти ему до дома

 В ситуации такой

 Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

 Кто – то сидя, кто – то стоя

 Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход –

 Не торопится, идет!

 Дорожка безопасна,

 Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

7. Этот знак нам друг большой,

 От беды спасает,

 И у самой мостовой,

 Водителей предупреждает:

 «Осторожно, дети!» («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду -

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

"Вам ходить запрещено!" («Движение пешеходов запрещено»)

3 конкурс «Внимательный водитель»

Воспитатель: - Надо «проехать» на машине не задев кегли, чья команда без аварий справится с заданием та и побеждает.

4 конкурс «Собери знак»

Воспитатель: - Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам

предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

5 конкурс-игра общий для всех команд называется ««это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас всегда идет,

Только там, где переход?

Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.

Кто спешит всегда вперед,

Не замечая светофор?

Ответ: молчание.

Кто все правила знает,

И строго их соблюдает?

Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.

Знает кто, что красный свет –

Это значит "Хода нет"?

Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.

Кто в общественном транспорте,

Уступает старшим место?

Ответы: Это я, это я, это все мои друзья.

Кто играет с мячом,

Рядом с проезжей частью.

Ответ: молчание.

III Заключительная часть.

Воспитатель: - Ребята, закон улиц и дорог, который называется “Правила дорожного

движения”, – строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему

вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон очень добрый – он охраняет от

страшного несчастья, бережет жизнь людей. Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что с вами ничего не случится.

- Ребята, вам понравилось викторина? Что вам запомнилось больше всего?

Жюри объявляет итоги викторины.

Детям вручаются «Свидетельство юного пешехода».