«Безопасность везде и всюду»
проект по обж (младшая группа)

Дата

Работа с детьми

Цель

Совершенствование предметно-развивающей среды

Работа с родителями

  Сентябрь - октябрь

 «Будьте внимательны, милые дети! Твердо запомните правила эти»

Игра – ситуация «Расскажем Хрюше о правилах поведения в группе»

Формировать знания детей о правилах безопасного поведения в группе. Закрепить эти знания.

Пополнение наглядного пособия иллюстрациями

Пополнение книжного уголка книгами «Как не попасть в беду», «Путаница», «Кошкин дом»,

«Сказки по ОБЖ»

Предложить родителям принести книги по теме

ООД по познавательной деятельности (ФЭМП) «Маша идет домой»

Закрепить умения различать и называть шар (шарик) и куб (кубик), круг, квадрат и треугольник, указывать по просьбе воспитателя эти фигуры на картинках

Дидактическая игра  «Разрешено – запрещено»

Расширять представления детей о правилах поведения в детском саду

Чтение сказки  «Волшебные вороны»

Познакомить детей с новым произведением. Формировать  представления о поведении на льду

Подвижная игра

«Воробушки и автомобиль»

Развивать зрительное восприятие, координацию движения, двигательную активность детей

Ноябрь - декабрь

 «Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнем осторожны всегда»

Ситуативный разговор «Огонь добрый и злой»

Дать детям представление о том, какой бывает огонь, о том, какое значение он имеет в жизни людей.

Пополнение игрового уголка атрибутами для игры «Пожарные»

Консультация для родителей «На личном примере»

ООД по речевой деятельности

«Беседа о правилах пожарной безопасности»

Формировать умение связно отвечать на вопросы; правильно использовать в речи названия предметов; познакомить с правилами пожарной безопасности

Сюжетно – ролевая игра «Мы тушим пожар»

Повторить и закрепить порядок действий при пожаре, взяв на себя рол пожарного

Просмотр мультфильма «Как это случилось»

Формировать знания о безопасном поведении в быту, о правилах пожарной безопасности

Рассматривание иллюстраций по теме «Опасные ситуации»

Формировать первичные представления о правилах безопасного поведения в быту.

Конструирование «Лестница для пожарных»

Формировать умение строить по образцу, обыгрывать постройки

Январь - февраль

 «Изучай и уважай правила движения»

Беседа «Источники опасности»

Закрепить знания о предметах, которые могут быть опасными.

 Подборка мультфильмов о «Смешарики. Азбука безопасности»

Памятка для родителей

«Правила дорожного движения»

ООД по изобразительной деятельности «Красный, желтый, зеленый»

Формировать навыки безопасного поведения на дорогах, закрепить знания о светофоре, учить передавать образ светофора.

Рассматривание иллюстраций «Улица», «Машины едут», «Светофор»

Поощрять попытки детей по собственной инициативе или по просьбе воспитателя рассказывать об увиденном изображении. Развивать активный словарь

Конструирование

Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»

Формировать умение строить по образцу, обыгрывать постройки

Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы

Формировать знания о ПДД, продолжить формировать начальные навыки ролевого поведения; учить связывать сюжетные действия с ролью.

Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности»

Формировать первичные  знания о правилах дорожного движения.

март

 «Когда я дома один»

Беседа «Когда мамы нет дома»

Формировать знания о правилах поведения дома, когда остаются одни.

Пополнение уголка театрализации настольным театром «Волк и семеро козлят»

Папка – передвижка «Опасные предметы»

Игра – ситуация «С чем можно играть, а с чем нельзя»

Развивать игровые навыки и умения играть сообща

ООД по познавательной  деятельности «Безопасность дома»

Рассмотреть и обсудить примеры опасных случаев и меры предостережения. Воспитать бережное  отношение к своей жизни.

Чтение РНС «Волк и семеро козлят»

Напомнить сказку, развивать активный словарь, формировать простейшие представления о правилах безопасного поведения.

Игра – драматизация по правилам безопасности «Теремок»

Закрепить правила безопасного поведения. Развивать коммуникативные навыки и эмоциональную сферу детей.

Просмотр мультфильма «Школа тетушки Совы. Уроки осторожности»

Формировать знания о безопасном поведении в быту.

Прослушивание аудио сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Закрепить правила безопасного поведения во время приёма пищи.

  Апрель – май

      «Здоровым будешь – все добудешь»

Беседа «Уроки Айболита»

Формировать представление детей о сохранении и укреплении здоровья.

Пополнение атрибутов для игры «Больница»

Мультфильмы «Осторожно, обезьянки»

Консультация для родителей «Безопасность детей при перевозке в машине»

Ситуативный разговор «Что такое витамины и можно ли самому брать таблетки?»

Формировать знания о безопасном поведении в быту.

ООД по изобразительной деятельности (аппликация) «Пожарная машина»

Уточнить представление об устройстве и назначении пожарной машины.

 Повторить правила поведения при пожаре.

Учить наклеивать из бумаги длинные и короткие полосы.

Ситуативные разговоры «Что случится, если промочить ноги?», «Если хочешь быть здоров – закаляйся»

Формировать первичные представления о правилах поведения на улице, о ЗОЖ

Сюжетно – ролевая игра «В гостях у Айболита»

Формировать начальные навыки ролевого поведения; учить связывать сюжетные действия с ролью.

Чтение стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр»

Повторить с детьми стихотворение, закрепить представления о здоровом образе жизни

Просмотр мультфильма «Осторожно, обезьянки»

Формировать первичные представления о правилах безопасного поведения в быту.

Беседа «Как был наказан любопытный язычок»

Дать знания о том, что железные предметы зимой опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и голыми руками.