Занятие по ПДД
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

                Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе

«Путешествие в страну знаков»

Цель: Формирование знаний и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.

Задачи:

Образовательные : обобщить знания о ПДД, закрепить представление детей об уже известных знаках.

Воспитывающие: воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, объяснить, что соблюдение ПДД означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь других людей.

Воспитывать у детей навыки коллективной работы, в которой каждый член группы выполняет свою часть работы для реализации общего замысла.

Развивающие : развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД .Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении заданий.  Учить детей гармонично располагать задуманный рисунок на плоскости листа.

Материал: Цветные круги (красный, жёлтый, зелёный), картинки с изображением знаков (ремонт дороги, пункт питания, кирпич, осторожно ДЕТИ, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, телефон, ), фломастеры, цветные карандаши, клей ПВА, ножницы, бумага.

Ход НОД

1 Начало. Приветствие, психологический настрой.

Воспитатель просит детей встать в круг.

- Ребята, давайте возьмёмся за руки и подарим друг другу улыбки и хорошее настроение.

(Мы дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся)

2 Основная часть.

Сегодня в нашу группу пришло письмо. Хотите узнать, от кого оно?

Сказ.терапия.

Нам пишут жители страны Светофилия и просят нас с вами о помощи. Ночью у них в городе пошалила Неразбириха и испортила все дорожные знаки.

Посмотрите, что ещё лежит в конверте (высыпает разрезанные знаки).

Представляете, ребята, Неразбериха считает, что дорожные знаки никому не нужны, потому что всё равно ни кто не знает, что они обозначают.

- Как вы думаете, ребята, что может произойти, если на улицах нашего города не будет дорожных знаков?

Рег. компонент. Как называется город в котором мы живем? Как назавается улица, где вы живете? Как называется улица на которой наш дет.сад?

_______________________________________________________________

(примерные ответы детей):

Водители не будут знать с какой скоростью можно ехать;

Пешеходы не смогут перейти дорогу;

      Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину;

- Предлагаю вам отправиться в путешествие по нашему городу.

А на чём мы поедем? Какие виды общественного транспорта вы знаете? (автобус, трамвай, тролейбус, метро, такси)

Теперь послушайте загадку:

Что за чудо этот дом,

Окна светятся кругом?

Носит обувь из резины,

А питается бензином.

Он по улице идёт,

На работу всех везёт? (автобус)

- Молодцы! Предлагаю отправиться в путешествие на автобусе. Занимайте места, мы отправляемся.

1 .Первая наша остановка «Загадки о дорожных знаках»

- Для чего нам нужны дорожные знаки? (ответы детей)

- Вот мы сейчас и проверим, знаете ли вы дорожные знаки или нет?

Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки и ваша задача заключается не только просто отгадать загадку , но и найти дорожный знак, о котором в этой загадке говориться.

• Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведёт… (Пешеходный переход)

• На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на …. (Велосипедная дорожка)

• А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чём нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. (Пешеходная дорожка)

• Этот знак заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определённый:

Красный, жёлтый и зелёный.

Загорелся красный – двигаться опасно.

Для кого зелёный свет – проезжай, запрета нет.(Светофор)

• В белом треугольнике

С окаёмкой красной

Человечкам – школьникам

Очень безопасно.

Будьте осторожны,

На дороге… (Дети)

• Что за знак дорожный:

Красный крест на белом?

Днём и ночью можно

Обращаться смело!

Врач повяжет голову

Белою косынкой

И окажет первую помощь медицинскую помощь (Пункт медицинской помощи)

• Тормози водитель. Стой!

Знак – запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак.

Чтоб не въехал ты впросак,

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать. (Въезд запрещён)

• Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)

• Если что – то на дороге

Невзначай произойдёт.

Будка есть на тротуаре

И висит в ней … (Телефон)

- Молодцы! Справились со всеми вопросами.

Инд. работа _______________________________________________

__________________________________________________________

 Физминутка .А теперь немного отдохнём. (Поводится физминутка «Мы – шофёры»)

Едем, едем на машине (движение рулём)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытягиваем)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе и от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота! (дворники)

Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы шофёры хоть куда! (большой палец поднять вверх)

2 Вот мы и подъехали к следующей остановке «Собери знак и расскажи про него»

Вам нужно разделиться на четыре команды и собрать из пазлов знак дорожного движения и рассказать о нём.

Инд. работа по подгруппам________________________________

1группа. Знак – «Пешеходная дорожка».

2группа. Знак – «Дети».

3гуппа. Знак – «Движение пешеходов запрещено».

4группа. Знак – «Дорожные работы».

- Ребята, а вы знаете, что в стране знаков есть главный министр, он следит за дорожным движением, чтобы оно проходило без аварий и неприятностей.

А кто он узнаете из загадки:

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сразу смотрит на меня. (Светофор)

- Да. Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в

 игру «Будь внимательным».

Если свет зажёгся красный,

Значит двигаться … (опасно)

Свет зелёный говорит:

Проходите, путь … (открыт)

Жёлтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для … (движенья).

- Когда я покажу зелёный круг , вы маршируете на месте, когда жёлтый круг – хлопаете в ладоши, ну, а если, красный круг – стоите неподвижно.

- Какие вы все внимательные, справились с заданием.

3 Следующая наша остановка «Нарисуй светофор».

Дети делятся на три команды и договариваются, какая группа рисует цвет светофора, вырезает и приклеивает на картон-заготовку.

- Вы отлично справились со всеми заданиями и стали настоящими героями.

Но нам пора возвращаться в детский сад. Дети проходят к стульчикам в автобус и уезжают.

3 .Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались трудными? (краткий опрос по занятию).

 Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, закрепить, что соблюдение ПДД означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь других людей.

Воспитывать у детей навыки коллективной работы, в которой каждый член группы выполняет свою часть работы для реализации общего замысла.