«Обучение детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения посредством сюжетно-ролевой игры«Водители и пешеходы»
методическая разработка по обж (младшая группа)

Актуальность проблемы обучения детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Часто виновниками дорожно-транспортных происшествий являются дети. Основными причинами ДТП по неосторожности детей становятся:

- нарушение правил перехода проезжей части;

- неподчинение сигналам светофора;

- неожиданный выход из-за транспортного средства, деревьев и т.д.;

- игра на проезжей части или около неё.

Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов.

Вот почему воспитание дошкольников безопасному поведению на улице, знание и соблюдение ими ПДД – одна из актуальных задач ДОУ.

Совершенно ясно: чем раньше дети получат сведения о том, как должен вести себя человек на улице и во дворе, тем ниже будет вероятность несчастных случаев.

Целью работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Этот учебно-воспитательный процесс достаточно сложный и длительный, требующий специальных упражнений и применения ряда дидактических методов и приемов.

Дошкольников же необходимо знакомить с обязанностями пешеходов и пассажиров в других, доступных для них, формах. 

Именно во время игр у детей воспитывается характер, расширяются представления об окружающем, формируются и совершенствуются двигательные навыки, точность движений, внимательность, сосредоточенность, т.е. все те качества, которые так необходимы для предупреждения опасности. 

Исходя из вышесказанного, мы предлагаем систематическую организацию с детьми младшего дошкольного возраста сюжетно-ролевой игры «Водители и пешеходы».

Перед проведением данной игры, мы считаем целесообразным проведение предварительной работы, которую мы представляем в данной методической разработке.

Проанализировав актуальность темы обучения детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения, мы определили цель и задачи сюжетно-ролевой игры «Водители и пешеходы».

Цель и задачи сюжетно-ролевой игры«Водители и пешеходы»

Цель: формирование основ безопасногоповедения детей на дороге.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.

Закрепить знания детей о светофоре: его значением, цветовыми сигналами для правил пешехода.

Развивать наблюдательность, внимание.

Формировать дружеские взаимоотношения во время игры.

Предварительная работа:

1. Обогащение жизненного опыта детей.

Наблюдение за движением транспорта (автобусов, машин, троллейбусов), за светофором и действиями пешеходов.

Беседы о правилах дорожного движения (см. приложение1);

Чтение художественной литературы: Б. Заходер "Шофёр", А.   Барто "Грузовик", И. Павлова " На машине", З. Александрова "Грузовик", Б. Житков "Светофор", В. Степанов "Водитель троллейбуса", Э. Машковская "Я - машина".

Отгадывание загадок о правилах дорожного движения (см. приложение 2);

Рассматривание обучающих карточек «Правила маленького пешехода»;

Рассматривание плаката «Правила дорожного движения»

Рисование: "Магазин колёс", "Почини машину".
Аппликация: "Автобус для зверят", Цветные автомобили".
Конструирование: "Постройка гаража для машины, автобуса",

Прослушивание музыкальных произведений: "Автобус" муз. М.Иорданского, сл. О.Высотской; "Машина" муз. Т.Потапенко, сл. Н.Найдёновой; "Мы едем, едем, едем...",

Рассматривание макета ближайшего окружения детского сада;

Использование информационно – коммуникативных технологий (икт)

    Это позволяет организовать детскую деятельность более интересной и динамичной, помогает «погрузить» ребенка в предмет изучения, создать иллюзию соприсутствия.

Цикл презентаций охватывает большой объем программного материала по изучению ПДД:

- виды транспортных средств, их классификация

- группы дорожных знаков

- участники дорожного движения

- виды транспорта