Сценарий развлечения «Путешествие в страну безопасности»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Сценарий развлечения

«Путешествие в страну безопасности»

Цель:

Расширять и закреплять знания детей о правильном поведении в трудных жизненных ситуациях;

Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность;

Формировать умения детей соблюдать правила безопасности на дорогах, дома, на улице, при пожаре и других ситуациях;

Оборудование:

две куклы, один стол (круглый синий, карточки с игрушками и опасными предметами (по количеству детей в компаниях);

таблички из картона красный, жёлтый, зелёный, три обруча;

два обруча, два туннеля, конусы;

карточки со съедобными и несъедобными грибами;

чёрная сумка.

Ход мероприятия:

Вед. : Здравствуйте ребята и наши многоуважаемые гости! Сегодня мы с вами будем закреплять правила нашей «Азбуки безопасности»! Готовы? Тогда начнем!

Не случилась, чтоб беда

Будь внимателен всегда!

Ведь опасности лихие

Могут повстречать тебя.

Их мы можем избежать

И совсем не унывать -

Лишь надо правила особые

Ежедневно выполнять!

В жизни очень много опасностей и в детском саду, и на улице, и на дорогах, и даже дома.

1 конкурс

«Опасные ситуации»

(дети называют, опасную ситуацию, не повторяясь)

Вед. : Опасности, встречающиеся в жизни вы знаете, а умеете ли вы с ними справляться и вовсе избегать их? Сейчас мы и проверим!

(дети объединяются в две компании, придумывают названия)

2 конкурс

«Опасные предметы»

Катю и Свету оставили одних дома, пока родители на работе, девочки решили поиграть и взяли много предметов! Но не все предметы можно использовать в игре, каждой команде необходимо добежать до своей девочки и забрать у нее опасный предмет, чья команда быстрее справится тот и победил!

Вед. : Молодцы! Справились! Присаживайтесь на стульчики и послушайте загадки!

3 конкурс

• Ты навсегда запомни строго –

Не место для игры (дорога)

• Нам на перекрестках с давних пор

Помогает друг наш, умный…. (светофор)

• Держись дорожных правил строго

Не торопись как на пожар.

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходам - (тротуар)

• Полосы белеют в ряд

Их заметно всем подряд.

Знает каждый пешеход –

Зебра – это (переход)

• Машины мчатся, тут же вскачь

Летит к проезжей части мяч.

Должны запомнить все друзья,

Что за мячом бежать (нельзя)

Вед. : Молодцы и с загадками справились!

А сейчас поиграем в игру «Светофор»

Детям раздаются таблички зелёного, красного и жёлтого цвета, пока музыка играет все «цвета» бегают, музыка закончилась, дети должны встать в обруч своего цвета, тем самым построить светофор.

4 конкурс

Вед. : А ведь у меня для вас есть ещё загадки, слушайте внимательно!

• Этот тесный, тесный дом

100 сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер.

Не шути с сестричками

Тоненькими…. (спичками)

• Рыжий зверь в печи сидит

Рыжий зверь на всех сердит.

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь.

Он на всех шипит и злиться

Очень он воды боится.

С языком он, а не лает,

Без зубов, а не кусает. (огонь)

• Если дым валит клубами,

Пламя бьется языками,

И огонь везде и жар –

Это бедствие - … (пожар)

Вед:. Молодцы всё отгадали! А кто мне расскажет, что нужно делать если произошёл пожар?

(ответы детей)

5 конкурс

«Спасатели»

(дети объединяются в две компании)

Вед. : Вам необходимо пройти полосу препятствия и спасти девочек из пожара, кто быстрее справится тот и победил!

Вед. : Ура! Спасли! Молодцы!

6 конкурс

(звучит шум леса)

Вед. : Ребята, прислушайтесь, что вы слышите? (ответы детей) Так шумит листва, поют птицы, где это всё можно услышать? В лесу, в тундре! Кто ходит в тундру?

Сейчас мы и проверим, знаете ли вы какие грибы можно собирать.

Пока играет музыка, дети танцуют, как только музыка заканчивается, дети быстро должны собрать все съедобные грибы!

Вед. : Замечательно! Справились!

7 конкурс

«Незнакомец»

Пока дети рассаживаются, не привлекая внимания приходит «странный» человек и начинает звать детей с собой в магазин, погулять, пытается узнать как их зовут и где они живут. Дети должны отказать незнакомцу. Он уходит оставляя неподалёку черную сумку.

Вед. : Ой, посмотрите ребята, этот человек оставил сумку, давайте посмотрим что там?

(дети противятся и отговаривают ведущего открывать сумку, говорят что нужно сообщить взрослому)

Вед. : Если такая ситуация происходит у нас в саду, то я в свою очередь должна сообщить инспектору по охране труда Светлане Анатольевне, она ответственная за нашу с вами безопасность в саду!

Обращаюсь к Светлане Анатольевне и докладываю о подозрительной сумке, оставленной незнакомцем!

Вед. : Ну а в завершении нашего путешествия в страну Безопасности, давайте посмотрим с вами мультипликационный ролик о безопасности!