Конспект интегрированного занятия по пожарной безопасности во 2 младшей группе на тему "Кошкин дом"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» корпус «Искорка»

Конспект интегрированного занятия   по пожарной безопасности  во 2 младшей группе

                               Тема          

                    «Кошкин дом»                                                  

                                                                       Воспитатель:  Беляевских Ирина Юрьевна

Конспект интегрированного занятия по пожарной безопасности во второй младшей группе «Кошкин дом»

Цели занятия:

1. Формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;

2.Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности.

3.дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред, сформировать чувство опасности огня;

4. закрепить знания  о технике, помогающей человеку тушить пожар;

5 закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности

Словарная работа:  Пожарная машина, уголек.

Предварительная работа: Беседы о добром и злом огне, чтение сказки «Кошкин дом» С.Я. Маршака; игры с пожарной машиной, работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасно».

Материал к занятию:  Дом  кошки, шапочки для детей ( кошка, курочка, лошадки, зайчика) иллюстрация Васнецова «Кошкин дом», пожарная машина, строительные кубики,

                                                                                     Ход НОД

1.Организационный момент

Здравствуйте, ручки, хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки, топ, топ, топ!

Здравствуйте, гости, в этот час

Ножки ровненько поставили,

Ручки на колени положили,

Слушаем воспитателя,

Ушки  навострили.

Воспитатель: Ребята,  садитесь на стулья мы с вами сейчас  поиграем в сказку! Я расскажу вам   сказку, а вы мне поможете «Кошкин дом», а вы будете зверями в этой сказке.

Тили бом,  тили бом,

Загорелся кошкин  дом!

Загорелся кошкин  дом!

Идет дым столбом!

Кошка  выскочила, глазки выпучила (выходит ребенок в маске кошки)  

Бежит курочка с ведром, заливает кошкин дом(выбегает ребенок в маске курочки)

А лошадка с фонарем!   (ребенок в маске лошадки)

А собачка с помелом!   (ребенок в маске собачки)

Серый  заинька  с листом! (ребенок в маске  зайки)

(все вместе звери): Раз, раз, раз, раз и огонь погас!

Воспитатель: Молодцы.

 (раздается стук в дверь) Ой, кто это к нам стучится?

Кошка: Ребята, здравствуйте.

Дети: Здравствуй кошка.

Кошка:  У меня случилась беда! Мой домик сгорел - из печки вылетел маленький уголек, от него зажглись занавески, от занавесок стены и крыша. Пустите меня к вам погостить, у вас тут так тепло и весело!

Воспитатель: Конечно, кошечка, проходи.

Посмотрите ребята, какая большая беда может случиться из-за маленького огонька, злой огонь сжег весь дом. А как вы думаете, может ли огонь быть добрым? ( показываю детям картинки  по очереди, с добрым огнем)

Дети: Может. Когда огонь варит суп, кашу, печет пироги. Огонь дает тепло и свет.

Воспитатель: Правильно, добрый огонь люди поселили в домик, как он называется? (коробок, спички) Только без взрослых спички трогать ни в коем случае нельзя.

Встаньте, мы с вами поиграем.

Физминутка :

Котята

Пушистые комочки

Умыли лапкой щечки,

Умыли лапкой носик,

Умыли лапкой глазки –

Правый глазик, левый глазик.

Умыли лапкой ушки –

Правое ушко, левое ушко.

Воспитатель: Молодцы. Ребята, если случается пожар, что приезжает нам на помощь?

Дети: Пожарная машина.  ( Вношу пожарную машину)

Воспитатель:  Скажем  вместе: «Пожарная машина»

Воспитатель: Посмотрите  ребята, какая пожарная машина приехала к нам. Чтобы   видно было из далека ее,  другим машинам.  А какого она цвета .    (красная и с  лесницей)

Воспитатель: Как гудит сигнализация?

Дети: У-У-У

Воспитатель:  Это для того чтобы машина была  всегда заметна и чтобы ее пропускали водители других машин.

Ребята, Подойдите ко мне, хотите ненадолго побыть водителями пожарной машины?

Дети: Да

Тогда берите рули и поехали!

Воспитатель: Как хорошо у вас получается, молодцы!

(Кладут рули на место).

Воспитатель: Нам нужно помочь ребята нашей знакомой кошечке, ведь она осталась без домика.

Сейчас мы построим для нее новый домик! Как вы думаете из чего можно построить наш дом?

Дети: Из кубиков

 Проходите к столу, тут для каждого приготовлены кубики. Занимайте места.

Кошечка ты садись с нами и смотри, как ребята будут, тебе строит дом.  

(Дети садятся за  столы, и строят из кубиков домики)

Скажите, что есть у домика?

Дети: Стены, крыша

Посмотрите, как мы будем строить дом. Построим сначала стены, поставим кубик на кубик. А сейчас берем треугольную крышу, и ставим ее сверху.

(в  ходе, конструирования кошечка подходит,  к детям и спрашивает:

Из чего ты строишь домик?

Ребенок: Из кубиков

Какого цвета крыша твоего домика?

Ребенок: красный (синий, зеленый, желтый)

Из какого материала сделаны кубики?

 Дети: Из дерева

Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, из ваших маленьких домиков получился большой домик для нашей кошечки, с разноцветной крышей! Кошечка, тебе нравится?

Кошка: Спасибо большое! Мне очень нравится мой новый дом! Теперь я буду осторожна с огнем.

Воспитатель:  Ребята, запомнили,  что со спичками играть нельзя?

Дети: Да, запомнили

Воспитатель:  Скажем кошечке до свидания!

Итог занятия: Вам было интересно. А кому мы помогли. Спасибо вам большое. Молодцы