Квест-игра «Юные пожарные»
материал по обж (подготовительная группа)

Квест-игра «Юные пожарные»

Воспитатель Бобылева Юлия Владимировна

Цель мероприятия: Создать условия для закрепления знаний о правилах пожарной безопасности.

 Задачи:

-формировать знания об основных предметах, опасных для жизни и здоровья, помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с огнем.

-формировать умения реально оценивать возможную опасность.

- закрепить знания о правилах пожарной безопасности;
- развивать чувство коллективизма, взаимовыручки;
- организовать досуговую деятельность детей.

-воспитывать уважение к труду работников пожарной службы.

Предварительная работа: 

Беседы с детьми о пожарной безопасности, по правилам поведения во время пожара. Чтение художественной литературы. Рассматривание иллюстраций по теме с последующим обсуждением. Показ обучающих фильмов.

Ход игры:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная встреча, она посвящена нашим пожарным – спасателям. Очень давно люди научились добывать огонь, который согревает и кормит. Без огня не обойтись. Он верно служит людям и сегодня. Но иногда люди забывают об осторожном обращении с огнём, и он становиться смертельно опасным. Возникает что (правильно пожар). Пожар не случайность, а результат неправильного поведения человека. Сегодня мы проверим, насколько хорошо, наши дети усвоили правила обращения с огнём. В нашей игре необходимо будет выполнить несколько различных заданий. За выполнение каждого задания вы получите предметы для заполнения пожарного щита. Не потеряйте их, будьте внимательны.

А для начала -
«Разминка для ума» 

1.Телефон пожарной службы? (01)
2. Люди героической профессии, проходящие через огонь, воду и медные трубы. (пожарные)

3. Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми и т.д.)
4. Чем тушат огонь? (Водой, пеной, песком)
5. Что такое эвакуация? (Экстренный выход из опасной зоны при ЧС)
6. От чего люди гибнут на пожаре? (От огня, дыма, ядовитых газов, потери сознания)
7. Что является причиной пожара? (Костёр, игра со спичками и т.д.)
8. Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома? (Выключить)

9. Если случился пожар, что нужно делать? (Нужно покинуть помещение, позвать взрослых)
10. Где лучше спрятаться от огня: в шкафу или под диваном? (Нигде)
11. Какого цвета пожарная машина? (Красного)

1. Задание «Вызов пожарных»

(задание потребует от вас точных знаний и умений)

Если вьётся пламя,

дым валит столбом,

Что мы с вами набираем?

И кого мы позовём? (01, пожарных)

(проводится эстафета: необходимо добежать до телефона, взять трубку, набрать нужный номер, назвать причину вызова, имя и точный адрес)

2. задание Назови причины, по которым может возникнуть пожар.
Воспитатель вместе с детьми обсуждают причины возникновения пожара:
• Нельзя сушить вещи над плитой, они могут загореться;
• Нельзя зажигать дома фейерверки, свечи и бенгальские огни (это лучше делать на улице и со взрослыми);
• Не подходи к печке и не открывай печную дверцу. От выпавшего уголька может загореться весь дом;
• Нельзя заливать горящие электроприборы водой. Их сначала нужно обесточить – отключить от сети, а затем накрыть плотным одеялом и т.д.

3. задание игра «Правильно - не правильно»?)

Я буду говорить о поступках детей. Если они правильные, вы хлопаете в ладоши, а если неправильно – топаете ногами.

П/И «Правильно, не правильно»

• Спички весело горят,
  Буду с ними я играть 
• Знаю я теперь друзья,

Что с огнем играть нельзя! 

• Коля убежал за дом

Там играет он с костром 

• Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит 

• Вышла на улицу Маша,
  Про утюг совсем забыла,
  Он на юбке грелся, грелся
  Легкий шелк и загорелся
• Он опасен, Маша знает

Утюг больше она не включает 

• Таня с Ниною играют

На печи газ зажигают 

• Братик старший мой, Сережа,
  Увидал огонь в окошко,
  01 он позвонил, 
  И пожарным сообщил 

Молодцы! Готовимся к новому заданию

4 задание Загадки- договаривалки

Читаю стихи, последнее слово во второй строчке дети договаривают, рифмуя его с последним словом предыдущей строки.

Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над…(газом)

Дыма столб поднялся вдруг, кто не выключил…(Утюг)

Бензин - не вода, чиркнешь спичкой – беда.
С этой жидкостью, ребята, не шутите…(никогда)

Выпал не пол уголек, деревянный пол прожег. 
Не смотри, не жди не стой, а залей его…(водой)

Пожар мы быстро победим,

Коль позвоним ... («101»).

Если стал гореть забор,

Доставай скорей...(топор).

Если всё в дыму у нас,

Надевай...(противогаз).

У пожарных не напрасно

Цвет машины ярко...(красный)

Наш брандспойт был очень старый

И не мог тушить...(пожары).

Мчалась лестница всё выше,

Поднялась до самой...(крыши)

Вдоль по улице, как птица,

На пожар машина...(мчится). 

На пожаре ждет беда,

Если кончилась...(вода).

Чтоб огонь нам одолеть,

Надо вовремя…(успеть).                                      

Ох, опасные сестрички,

Эти маленькие…(спички).        

Знать обязан каждый-житель,          

Где висит...(огнетушитель).                 

При пожаре не зевай,

Огонь водою...(заливай).

Деревянные сестрички

В коробочке. Это...(спички). 

Коль не тратишь время даром,

Быстро справишься с...(пожаром).

• Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой…….(пожар)

• Раз, .два, три, четыре.

У кого пожар в …..(квартире)

• Красный отблеск побежал.

Кто со спичками……(играл)

• Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дому жег…(траву),

• Кто в огонь бросал при этом

Не знакомые …(предметы)

• Помни каждый гражданин:

Этот номер:….(01)

• Дым увидел- не зевай.

И пожарных ….(вызывай).

5. Задание  

(задание дети отвечают на вопросы о профессии пожарного)

Здесь я прошу Вас быть очень внимательными, выслушивать вопрос до конца и применить все свои знания)

Вопросы:

• Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (пожарные)
• Как одеваются пожарные? (в брезентовый костюм, который не горит и не промокает. Каску, которая защищает голову, противогаз, рукавицы и сапоги).
• Чем опасны пожары? (может сгореть дом, погибнуть люди)
• Что страшнее огня при пожаре? (дым)
• Что делать если в квартире много дыма? (смочить тряпку водой и дышать через неё)
• Что нужно сообщить, вызывая пожарных? (точный адрес, фамилию, имя и что горит)
• Чем можно тушить начинающийся пожар? (водой, песком, одеялом, огнетушителем)
• От чего бывают пожары? (если не соблюдать правила пожарной безопасности)

По окончанию задания дети получают последний предмет на пожарный щит.  

Ведущий: Профессия пожарного очень опасная, но и благородная. Каждый день пожарные, рискуя своей жизнью, спасают сотни чужих жизней, сотни людей выносят из пожара. Сегодня мы с вами пройдя по всем станциям, проявив свою смекалку, дружбу и взаимовыручку, выполнив все задания доказали, что мы тоже можем быть настоящими помощниками пожарных – такими же смелыми, быстрыми, добрыми.

Детям вручаются удостоверения «Помощник пожарного»

В завершении нашего мероприятия позвольте ещё раз сказать СПАСИБО наши юным пожарным. До свидания!