Конспект тематической беседы о светофоре во второй младшей группе.
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 п.Новоорск» Новоорского района Оренбургской области

Конспект тематической беседы о светофоре

во второй младшей группе.

                                                       Образовательная область:

                                                        познавательное развитие.

Руководитель:

Сунчакова Ирина Викторовна

воспитатель_высшей__категории

МДОУ «Детский сад №4 п.Новоорск»

                                                      2021 год

Конспект тематической беседы о светофоре

во второй младшей группе.

Данный материал будет полезен воспитателям, родителям при проведении тематических бесед с детьми младшего дошкольного возраста.

Цель: Закрепить имеющиеся знания детей о светофоре, о его назначении,
и принципе действия, закреплять умение рисовать круглые предметы.

Ход беседы.

Воспитатель. Здравствуйте, дети. Я очень рада вам, послушайте стихотворение, и тогда узнаете о чем мы сегодня будем беседовать.
Стихотворение.
Если свет зажегся красный,
Значит двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:"Проходите, путь открыт!"

Воспитатель. Дети вы догадались о чем говорится в стихотворении?
Дети. Да, это светофор.

Воспитатель А почему вы догадались? Как?
(Ответы детей).
Воспитатель -Вы правильно, догадались, молодцы. Сегодня мы с вами поговорим о светофоре. Ребята, расскажите, а что вам известно о нем?
(Дети рассказывают).     

Раздается стук в дверь.

Воспитатель. Ой ребятки кто-то к нам пришел? Открываю дверь. В группу входит плачущий Мишутка (ребенок из старшей группы в костюме медвежонка).
Медвежонок (плачет).   Здравствуйте ребята.
Воспитатель. Здравствуй Мишутка. Почему ты такой напуганный и со слезами?
Мишутка. Знаете, ребята, когда я переходил дорогу, на пути мне встретилось страшное чудовище с тремя огненными светящимися глазами, я так испугался, и прибежал к вам в детский сад за помощью. Помогите мне, пожалуйста, узнать что это?
Воспитатель. Да не переживай ты мишутка, наши ребята тебе сейчас все расскажут о нем, и помогут. Правда ведь, ребята?
Дети. Да!

Воспитатель. Дети вы догадались, кто это может стоять на дороге со светящимися глазами?
Дети. Это светофор.
Воспитатель. Правильно, молодцы.(Выношу макет светофора, сделанный из бумаги).
Воспитатель. А ты Мишутка послушай, что тебе ребята расскажут о нем? (Дети рассказывают).
Дети. Светофор необходим для того, чтобы переходить улицу пешеходам. Если горит красный свет светофора-то дорогу переходить нельзя! Желтый свет предупреждает о том,чтобы вы приготовились к переходу.А вот когда зеленый свет-то значит путь открыт, вы смело можете переходить дорогу.
Воспитатель. Молодцы, ребята. Тебе все понятно Мишутка?
Мишутка. Да, спасибо вам ребята, теперь я точно не испугаюсь его.

Воспитатель. А сейчас мишутка поиграй с ребятами.

Проводится подвижная игра: "Красный, желтый зеленый".

Воспитатель. А теперь Мишутка послушай стихотворение.

Ребенок.
Чтоб тебе помочь дружок,
Путь пройти опасный
День и ночь горят огни,
Зеленый, желтый, красный.

Воспитатель. А давайте, ребята,чтобы Мишутка запомнил светофор, нарисуем ему его?(Дети соглашаются?
Дети рисуют светофор.
Мишутка. Какие красивые светофоры нарисовали, ребята. Вот спасибо вам. Теперь я его точно запомню и не испугаюсь. А за то что вы мне помогли, я хочу угостить вас сладким медом. Мишутка передает воспитателю бочонок с медом.

Мишутка. А мне пора возвращаться домой. До свидания ребята!
(Мишутка уходит).

Воспитатель. Молодцы, ребята вы все очень хорошо поработали, помогли медвежонку. Я надеюсь что вы будете правильно переходить дорогу. Будьте всегда внимательны и осторожны на дорогах.