«Безопасность детей –наше общее дело» группа№11 «Почемучка»
презентация к уроку по обж (старшая группа)

Слайд 1

«Безопасность детей – наше общее дело» группа № 1 1 «Почемучка» МБДОУ №4 «Росинка» 2021 г.

Слайд 2

Музыкально-спортивное развлечение « Страна Светофория !»

Слайд 3

Чтоб по улице гулять, Надо правила все знать. Правила дают ответ. Где опасен путь, где нет.

Слайд 6

Настольные игры

Слайд 8

Сюжетно-ролевые игры «Азбука дорожного движения»

Слайд 9

«Пожарные на учениях»

Слайд 10

Центр безопасности

Слайд 11

Беседы и рассматривание

Слайд 13

Наши работы

Слайд 14

Проект по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста 5 - 7 лет «Азбука безопасности »

Слайд 15

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей. Продолжительность проекта: долгосрочный проект, рассчитан на два учебных года, в совместной образовательной деятельности взрослого и детей один раз в неделю во вторую половину дня. Участники проекта: дети старшей и подготовительной группы компенсирующей направленности – 10 человек; педагоги: воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель; руководитель по физической культуре, родители детей.

Слайд 16

Цель – формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира ). З адачи : 1. Создание организационно-педагогических условий для формирования у детей дошкольного возраста безопасного поведения в различных ситуациях. 2. Системное обучение дошкольников основам ОБЖ, согласно их возрасту: • Предвидение опасных последствий сложившейся ситуации; • Психологическая готовность к действиям; • Адекватное реагирование на ситуацию. 3. Расширить педагогическую грамотность родителей по вопросам безопасного поведения детей.

Слайд 17

Проект рассчитан на два учебных года. Этапы проекта: 1. Подготовительный этап . (Поиск, изучение и обработка информации.) - Создание проблемы, постановка цели и задач; - работа с методической литературой по данной проблеме; - предварительная работа с детьми и родителями о важности проблемы; - подбор методической, познавательной и художественной литературы; - подбор наглядного иллюстрированного материала; - подбор дидактических, подвижных игр; - подбор материала для продуктивной деятельности детей; - составление перспективного плана мероприятий.

Слайд 18

2. Основной этап. (Работа над проектом.) Реализация поставленной цели и задач деятельности с детьми подразделена на блоки: «Ребенок дома» «Ребенок и природа» «Ребенок на улицах города» «Ребенок в общении с людьми» «Социально-эмоциональное развитие»

Слайд 19

3. Заключительный этап. сбор и обработка методических, практических материалов; соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными; обобщение материалов проекта; презентация и защита проекта.

Слайд 20

Работа с родителями

Слайд 21

Спасибо за внимание!