Сценарий развлечения по ПДД "Увлекательное приключение в городе дорожных знаков"
материал по обж (средняя группа)

МКДОУ детский сад №11 «Золотая рыбка»

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе №3 «Росинка»

                          подготовила и провела

воспитатель высшей кв.категории:

                                 Кухтик Оксана Ивановна

г.Минеральные Воды-2019г.

 «УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ГОРОДЕ

 ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе №3 «Росинка»

Цель: Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия. 
Задачи: 
- Закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора. 
- Закрепить знания цветов: красный, жёлтый, зеленый. 

- Закрепить знания о видах транспорта, который есть в городе.
- Закрепить знание детей о дорожных знаках. 
- Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций. 
Интеграция образовательных областей:

физическое развитие

социально-коммуникативное развитие

познавательное развитие

речевое развитие.

Предварительная работа: 
- В группе в непосредственно-образовательной деятельности: рассказы воспитателей о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках. 
- Рассматривание иллюстраций. 
- Чтение (разучивание) стихов о транспорте, о дорожных знаках, загадывание загадок. 
- Оформление уголка по ПДД. 
- Творческие работы по изобразительной деятельности. 
Оборудование: 
2 руля; макет перекрестка; макет светофора; 3 круга: красный, желтый, зеленый; дорожные знаки; 2 конуса , кегли,  макет автомобиля и маркеры автобусов ; загадки; костюм Карлсона, флешка с музыкальными произведениями.
Действующие лица: воспитатель, дети , Карлсон.

Ход развлечения.

Дети входят в зал под песню «Правила дорожного движения».

Воспитатель: Прислушайтесь! Что же вы слышите? (Звучат звуки улицы) 
Ребята: Птицы, люди, ветер, машины…транспорт. 

Красивый город мы создали,

О котором так мечтали.

Есть дорога, есть дома.

Садик ждет детей с утра. (Егор)

Есть на наших улицах правила для всех.

Ты водитель, пешеход ли- выполняют все!

А кто же главный на дороге, что ведет нас в детский сад?

А главные- знаки дорожные, строгие и надежные! (Милана)

Воспитатель: Все верно! А какой вы транспорт знаете? 
Ребята: Автобус, такси, троллейбус, трамвай… 

Воспитатель: Ребята, я предлагаю отправиться в путешествие в Город дорожных знаков.

Вы поедете со мной на автобусе?

Дети: Да.

Воспитатель: Кем мы будем?

Ребята: Мы будем пассажирами.

Воспитатель: А кто водит автобус?

Ребята: Водитель.

Воспитатель: Поехали!

 (Дети садятся в автобусы, звучит песня «Мы едем, едем, едем».Едут по всему залу)

Слышится шум . В круг между автобусами заваливается Карлсон.

Карлсон.Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили.

Воспитатель: Что с вами случилось?

Карлсон.: Летел я  над городом,  пропеллер сломался,  и мне пришлось приземлиться и идти пешком домой через весь город. Пытался я перейти дорогу, а вы меня чуть не задавили.

 Воспитатель: «Как вам, Карлсон, не стыдно! Из-за вас могла произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить по пешеходному переходу или по «зебре».

Карлсон.: Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить?

Воспитатель: Ах, Карлсон! Ты не знаешь правил дорожного движения. Конечно, на крышах и чердаках нет дорог и нет машин.

Карлсон. : Что это за правила такие? И что это за чучело трёхглазое? (показывает на светофор). У нас на крышах такой штуки нет! (В руках у воспитателя знак светофора, макет на площадке)

Воспитатель:: Ребята, нужно рассказать и показать Карлсону, что такое светофор.
Ребята:         На дорогах с давних пор

Есть хозяин светофор!

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора. (Коля)

На светофоре - красный свет

Опасен путь – дороги нет!

А если желтый свет горит, -

Он приготовьтесь, говорит!

Зеленый вспыхнул впереди –

Свободен путь, переходи! (Даша)

Воспитатель: Ребята, давайте, чтобы Карлсон лучше запомнил, что обозначают цвета светофора, поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый»

Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый!» (красный - стоим, желтый – марш на месте, зеленый – шагаем вперед.)

Воспитатель:: Ну что, Карлсон, понял сейчас, что значит светофор. 

Вот, послушай, ребята вам еще раз расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета. (Рустам)

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь  открыт!» (Глеб)

Карлсон.: Спасибо вам! Сейчас я буду знать, где надо дорогу переходить. 
Ну и устал я. Надо отдохнуть! А вы пока можете с мячом поиграть, побегать, здесь, много места. (Садится на проезжую часть)   Знак «Движение пешеходов запрещено»

Воспитатель: Стой! Карлсон, а знак ты видишь, какой стоит? 
Карлсон.: Ну стоит тарелка какая-то… 

Воспитатель: Это дорожный знак. Ребята, а вы знаете, что это за знак?
1. Знак "Движение пешеходов запрещено"
В дождь и в ясную погоду 
Здесь не ходят пешеходы. 
Говорит им знак одно: 
"Вам ходить запрещено! " (Алена)

2. Знак "Пешеходный переход"
Здесь наземный переход, 
Ходит целый день народ. 
Ты, водитель, не грусти, 
Пешехода пропусти! (Тимофей)

3. Знак «Автобусная остановка»

Вот троллейбус подошел,

Тормозят автобусы

Ну, куда махнем, дружок, покажи на глобусе. (Артем)

4.Если улица такая: кочки да ямы,

Знак «Неровная дорога» Вас спасет от травмы! (Вика)

5. «Подземный пешеходный переход»

Знает каждый пешеход,про подземный этот ход, город он не украшает, но машинам не мешает. (Макс)

Воспитатель:: Ну вот несколько знаков ты уже выучил! 

Карлсон.: О-о-о, Автомобиль, на нём-то я и доеду до мастерской, починить свой пропеллер! Сейчас сяду за руль и поеду! 

Воспитатель: Ну Карлсон, это тебе не по чердакам летать! Учись у наших ребят! Мы поделимся на команды. У каждой команды будет своя машина. У каждой машины 2 водителя, которым нужно объехать вокруг конусов и не сбить их. Поехали!
Игра-эстафета: «Лучший водитель» (2машины, 2 конуса, 8 кеглей)

Карлсон.: Здорово, ребята, вы на машинах ездите! А теперь мне пора в путь.

Воспитатель: Подожди Карлсон, ты точно запомнил все правила дорожного движения? Вот давай с детьми отвечай на вопросы

Игра «Да или нет»

Воспитатель:: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

Воспитатель:: В светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

Воспитатель:: Сел в автобус, не взяв билет.  Так поступать полагается?

Дети: Нет.

Воспитатель:: Пешком по улице идет пешеход?

Дети: Да.

Воспитатель:: У светофора 8 глаз?

Дети: Нет.

Воспитатель:: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?

Дети: Нет.

Карлсон: Молодцы, ребята! Вы много знаете и играть хорошо умеете. Спасибо, что вы меня научили многому. Я больше никогда не буду нарушать правила дорожного движения и легко доберусь до дома.

Воспитатель:: Сегодня, ребята вы многое вспомнили и закрепили свои знания. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек: и ребенок, и взрослый. Никто не должен их нарушать.

Дети: Чтоб несчастья избежать на большой дороге

Нужно правила все знать, выполнять их строго!(Русалина)

Самые надежные, знаки дорожные!

На помощь вам всегда придут и порядок наведут!(Денис)

Воспитатель: Тем, кто правила все знает легче ехать и идти,

                           На прощанье пожелаю, всем счастливого пути!

подготовила и провела воспитатель

высшей кв.категории: Кухтик О.И.

ФОТООТЧЕТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ: «УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ГОРОДЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»