Мероприятие по ПДД для детей старших групп с участием родителей и инспекторами ГИБДД
методическая разработка по обж (старшая группа)

Мероприятие по ПДД для детей старших групп с участием родителей и инспекторами ГИБДД

Цель: Привлечь родителей к совместной работе по профилактике детского дорожного травматизма. Максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах. Расширять и закреплять правила безопасности на улицы у детей дошкольного возраста.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые родители и дети. Главное в жизни каждого человека это безопасность его семьи и поэтому каждый из нас должен знать правила, это правила дорожного движения. Сегодня на нашем мероприятии присутствует сотрудники инспекции ГИБДД (представить: фамилия,  имя, отчество).

Ведущий: И сегодня мы пригласили наших гостей, чтобы ещё раз всем вспомнить о дорожной безопасности, ведь безопасное поведение детей на дороге формируется, прежде всего, в семье, ведь вы родители являетесь примером для своих детей.

Ведущий: У нас три команды. Первая команда «Пешеходы», вторая команда «Автомобилисты» третья команда «Пассажиры». Жюри нашего конкурса: заведующий нашего детского сада _______________, инспекторы ГИБДД____________

Ведущий: Задания для конкурса у нас спрятаны в дорожных знаках, и нужно их найти. Итак, слушайте внимательно. Нужно отгадать загадку и узнать, где спрятано задание для команд. Готовы?

Дети: да!

Ведущий:

Эй, водитель осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети!

(Знак «Осторожно, дети»)

(дети подходят и берут задание, которое прикреплено сзади на знаке)

Ведущий (читает):

1.Задание: Разминка. Я вам задаю вопрос, а вы мне отвечайте: да или нет.

Быстро дайте мне ответ – это правда или нет?

1. Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? - нет!

2. Это, правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? - нет!

3. Это правда или нет, что нужно знать правила дорожного движения? - да!

4. Это правда или нет, что в автобусе можно играть, сорить, толкаться? - нет!

5. Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно? - нет!

6. Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям?

7. Это, правда или нет, что пешеходный переход называется “Зебра”? - да!

Ведущий: Молодцы, справились с разминкой, попросим членов жюри оценить разминку. А мы пока переходим к следующему заданию.

Загадка: Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить — всем указали.

(пешеходный переход)

(Дети отгадывают загадку и берут задание)

Ведущий: И следующий конкурс  для родителей «Гонка за лидером»

За минуту нужно ответить на большее количество вопросов. Если не знаете ответ, говорите: Дальше… Этот конкурс мы предлагаем провести инспектору ГИБДД ……………., а следить за временем будет инструктор по ФИЗО__________________.

Конкурс «Гонка за лидером»

Ведущий: попросим членов жюри оценить конкурс и команды.

Ведущий: А сейчас у нас музыкальная пауза.

Частушки о ПДД

Ведущий: следующая загадка:

Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил,

На стоянку у ограды -

Отдыхать ей тоже надо. (Место стоянки)

(Дети отгадывают загадку и берут задание)

Ведущий:

3 задание: Следующее задание для родителей «Автошкола». Здесь  вы будете учиться аккуратно водить машину. «Водитель» кладёт мешочек с песком на голову, держа руль в руке, проходит препятствия, так, чтобы не уронить мешочек и передаёт эстафету другому.

Ведущий: Следующая загадка:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

(светофор)

(Дети отгадывают загадку и берут задание)

4 задание: Следующее задание: «Лучший водитель», этот конкурс для детей.

По сигналу участникам нужно держа машинку за веревочку, пройти все препятствия и передать эстафету другому, родители не забывайте помогать детям. Машина должна доехать до финиша без аварий.

Конкурс.

Ведущий: Жюри оценивает конкурс, а мы переходим к следующему заданию.

Ведущий: Слушайте следующую загадку

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

(Место остановки автобуса)

(Дети отгадывают загадку и берут задание)

Ведущий: 5 задание:

И вот перед нами «Велотрек»

Ведущий: Здесь мы будем соревноваться в езде на самокатах, соблюдая все правила движения! Давайте их вспомним.

1. По какой стороне движется транспорт? (по правой)

2. На встречную полосу не выезжаем.

3. Движемся по кольцу.

4. Возвращаемся в гараж, передаёт самокат следующему игроку.

Дети соревнуются в езде на самокате (доехать до кольца (обруч), объехать его и вернуться назад, побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее), родители помогают.

Ведущий: Слушаем следующую загадку:

1. Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг — велосипед.

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет.

(Езда на велосипедах запрещена)

(Дети отгадывают загадку и берут задание)

Ведущий: (6 задание) следующее задание для родителей, Приглашаются по 2 человека.

 Конкурс - творческий «Автомобиль будущего». - Нужно придумать и совместно нарисовать необычное транспортное средство, а затем объяснить, для чего оно предназначено. (Ведущий выставляет в центр зала два мольберта. К мольбертам приглашаются команды.)

А теперь предлагаю вам побыть в роли конструкторов, и разработать новую модель машины.

Воспитатель: Пока наши изобретатели – конструкторы работают, вам уважаемые зрители, чтоб не скучать предлагаю детям потанцевать Готовы?

«Общий танец»

Ведущий: Уважаемые представители команд представьте нам свои конструкторские разработки.

«Представление»

Ведущий: Просим членов жюри оценить работы участников и подвести итоги наших состязаний.

       Ведущий: Сегодня все справились с заданием. Попросим жюри подвести итоги конкурса и назвать победителя игры.

                     Награждение команд, вручение медалей