Проект по ПДД
проект по обж (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №26 «Почемучка» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «В СТРАНЕ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Подготовила: воспитатель высшей кв. категории Маликова Л.И.

Слайд 2

Информация о проекте Вид проекта: долгосрочный, групповой Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители Направление работы: педагогический Формы реализации проекта: беседы, ознакомление с художественной литературой, совместная деятельность ребенка, рассматривание иллюстраций Социализация, посредством дидактических игр и настольно-печатных игр Организованная образовательная деятельность (познание, рисование, лепка, аппликация) Продолжительность проекта: сентябрь 2020г. – апрель 2021г. Результат: интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Слайд 3

Цель проекта: сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения. Задачи проекта: Образовательные : познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, уметь разделять знаки на группы, знакомство с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения; научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать Развивающие : развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков Воспитательные: воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения

Слайд 4

Актуальность проблемы Исследование и статистика детского дорожно-транспортного травматизма выявила масштабные проблемы. Данные аналитических материалов неутешительны, число детей, погибших в ДТП значительно растёт, имеет тенденцию к ухудшению, что связано с резким ростом количества автомобилей на дорогах, увеличения скорости транспортного потока. Основными причинами ДТП с участием детей дошкольного возраста в основном связано с их возрастными и психофизиологическими особенностями такими как, неспособность правильно оценить ситуацию, потребность в движении, которая преобладает над осторожностью, переоценка своих возможностей, специфические реакции на приближающийся транспорт. Дошкольники не понимают опасности, автомобиля и дорог, поэтому и является потенциальными участниками ДТП. Учитывая актуальность проблемы обучения дошкольников безопасности в дорожном движении, необходимо сформировать у них систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении. Актуальность и социальная острота этой проблемы диктует необходимость поиска новых форм и методов воспитания и обучения по профилактике ДДТТ, проведение профилактической работы с родителями воспитанников на основе современных педагогических технологий, таких как проектная деятельность.

Слайд 5

Методы проектной деятельности : Познавательные беседы Чтение художественной литературы Организованная образовательная деятельность по ПДД Художественно – творческая деятельность Игровая деятельность Рассматривание иллюстраций на тему «Дорожная безопасность» Физкультурные досуги Итоговое мероприятие: проведение интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»

Слайд 6

Создание методической базы для реализации проекта

Слайд 7

Пополнение уголка безопасности дидактическими играми

Слайд 8

Изучение методической литературы

Слайд 9

Мы правила движенья Запомним навсегда Тогда к нам без сомненья Не подойдёт беда. В ЮИД вступить не сложно Чтоб знаки изучать И в правилах дорожных Специалистом стать ПДД – учим везде ПДД – в каждом дворе ЮИД – правила знать нам велит.

Слайд 10

Организованная образовательная деятельность по ПДД

Слайд 11

Реализация проекта в различных видах деятельности ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 14

Художественно – творческая деятельность: Аппликация

Слайд 15

Лепка

Слайд 16

Рисование

Слайд 17

Физкультурные досуги на тему «По правилам дорожного движения»

Слайд 19

Флешмоб «ЮИД научит»

Слайд 20

Город, в котором с тобой мы живем, Можно по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок. Вот она, азбука, над головой: Знаки развешаны над мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда!

Слайд 21

Тёмным вечером и ночью Защитить вас сможет точно. Ведь шофёру с сотни метров Станет сразу вас заметно. Он значок, брелок и стикер . Что же это? Это фликер .

Слайд 22

Участие детей в конкурсах и олимпиадах по ПДД

Слайд 23

Итоговое мероприятие Интеллектуальная игра по ПДД «Что? Где? Когда?»

Слайд 24

Чем раньше дети научатся культуре поведения на дорогах и улицах, тем меньше будет происшествий на проезжей части улиц. Ребенок – новый участник дорожного движения, дисциплинированный пешеход, культурный пассажир. В результате реализация данного проекта у детей сформировались необходимые представления и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. Особое значение, исходя из особенностей возраста детей, для проекта имела игровая деятельность, где с помощью моделирования, распределения ролей, делегирования определенных полномочий детям были закреплены теоретические знания о правилах безопасного поведения на дороге, в транспорте, в пути.