Воспитательное событие "Юные пожарные"
учебно-методическое пособие по обж (средняя группа)

Форма события: информационно-игровое мероприятие.

Тема события: «Юные пожарные»

Цель события: закрепление знаний правил пожарной безопасности через игровые двигательные ситуации.

Задачи события
Образовательные:
- учить реально оценивать возможную опасность, вызывать пожарных по телефону;
- расширять и углублять знания о труде пожарных.
Развивающие:
- развивать физические качества: ловкость, координацию движений, быстроту;
- развивать наблюдательность, умение слушать.
Воспитательные:
- воспитывать умение обращаться за помощью к взрослым, дружелюбное отношение к сверстникам, эмоциональный отклик у детей.
 Предварительная работа: Беседа о пользе и вреде огня, просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций, рисование на тему «Пожар в лесу».

Участники: дети  средней группы.

Техническое обеспечение: ноутбук, обручи, туннели, телефоны, мольберт, картинки, 2 гимнастические скамейки, 2 куклы, одежда, мяч, ленты, разрезные картинки, 2 каната, 2 стула.
Предполагаемый результат:  дети приобретут знания о пользе и вреде огня, научатся реально оценивать реальную опасность, расширят знания о профессии пожарных, разовьют ловкость, сноровку.

Ход развлечения.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проведем на  информационно-игровое мероприятие. А о чём пойдёт речь, вы узнаете, когда отгадаете загадку, я думаю, сразу догадаетесь, о какой профессии идёт речь.
Загадка.
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
Дети: Пожарный.
Воспитатель: Правильно! Профессия достойна почёта и славы! День и ночь стоит на боевом посту пожарный, доблестно охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды – пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту. Работа пожарных трудная, тяжёлая: при тушении огня они рискуют жизнью. Но их работа очень, нужна людям. А в чём заключается работа пожарных?
Ответ детей: Они тушат пожары, спасают людей, их вещи.
Воспитатель: Каким должны быть люди, работающие в пожарной охране.
Дети: Сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, закалёнными, бесстрашными и т.д.
Воспитатель:  Правильно! Сегодня наши ребята выступят в роли пожарных. Мы узнаем, кто из наших ребят самый ловкий и находчивый, смелый, сильный и сможет быть настоящим пожарным, когда вырастет.
Воспитатель:  Дети готовы, мы начинаем наше мероприятие.
Послушайте загадку.
Он красив и ярко-красен

Но он жгуч, горяч, опасен.
Дети: Огонь.

Ведущий: Ребята, начался пожар. Что делать?
Дети: Позвонить по телефону «01».
Воспитатель: Верно, нужно скорее звонить в пожарную службу.
Эстафета «Вызов пожарных»
Дети прыгают в обруч и из обруча, пролезают в туннели, подбегают к телефону, поднимают трубку и говорят: «Горит дом по адресу».
Воспитатель:  Молодцы!
Слушайте загадку.
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы (Пожарная машина).

Эстафета «Чем можно потушить пожар»
Дети перепрыгивают через гимнастическую скамейку, подбегают к мольберту и берут картинку, которая может использоваться при тушении пожара (делают поочередно).
Эстафета
Пожарные должны уметь быстро одеться, если вдруг произойдёт пожар. Быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Нужно быстро добежать до гимнастической скамейки, проползти по ней, добежать до стула, надеть одежду и вернуться назад к команде.
Воспитатель:
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
Эстафета. «Пожарные»
Пробежать змейкой между предметами, добраться до места пожара, взять куклу и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.
Воспитатель: Предлагаю игру с детьми.
Игра с детьми «Если возник пожар»
Ведущий читает стихи, дети стоят в кругу, поочерёдно говорят последние слова стихотворных строк и передают мяч.
Игрок, который неправильно ответил на вопрос, выбывает из игры.
1.Раз, два, три, четыре -
У кого пожар. ..(в квартире)?

2.Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил…(утюг)?

3.Красный отблеск побежал.
Кто со спичками…( играл)?

4.Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над…(газом)?

5.Пламя прыгнуло в траву.
Кто у дома жёг…(листву)?

6.Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые…(предметы)?

7.Помни, каждый гражданин,
Этот номер…(«ноль один»).

8.Дым увидел – не зевай
И пожарных …(вызывай).
Воспитатель: Молодцы! Каждый пожарный – герой. Ведь он постоянно рискует своей жизнью, чтобы помочь другим.
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что все электроприборы можно разделить на нагревательные и не нагревательные.
Дети: Телевизор, магнитофон, холодильник и т. д. – это не нагревательные
Ведущий:  Правильно ими можно пользоваться вам, ребята, конечно, с осторожностью и с разрешения родителей. Но есть опасные электроприборы – нагревательные. Как вы думаете, какие?
Дети:   Электроплита, электрический чайники, утюг, фен и т.д.
Ведущий: Правильно. Такие предметы детям включать запрещается. Можно ими пользоваться только вместе со взрослыми. К сожалению, многие так не думают. А когда с ними случится несчастье, то говорят: «Вот если бы я про это раньше знал…». Так что знать о том, как пользоваться домашними приборами, нужно всем. Поиграем и вспомним, какие нагревательные приборы могут стать причиной пожара.
Эстафета «Собери картинку»
Дети по очереди собирают пазлы (разрезанные электроприборы).
Воспитатель: Очень  давно, люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Огонь не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения.

Эстафета «Потуши пожар»
Дети по очереди проходят по лежащему канату, подбегают к стулу и тушат воображаемый пожар.
А я предлагаю вам поиграть в игру «Да - Нет».
Я буду вам задавать вопросы, а вы хором отвечать.
1.Можно спичками играть? (нет)
2.На скакалочке скакать? (да)
3.Незатушенный костер бросать? (нет)
4.А конструктором играть? (да)

5. Электроприборы включать? (нет)

6. Фломастерами рисовать? (да)

7. Можно свечи зажигать? (нет)

8. Можно в кубики играть? (да)
 Воспитатель:  Наше мероприятие подходит к концу. Я предлагаю заучить правило «Пусть помнит каждый гражданин, пожарный номер «01». Давайте вместе его повторим (дети повторяют).

 Давайте будем стараться выполнять  правила пожарной безопасности, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы! Ребята,  скажите, а можно назвать профессию пожарных - героической? (ответы детей). Героев на пожаре награждают медалями: «за отвагу», «за спасение погибавших», «орденом мужества». Вы сегодня, героически сражались и я хочу вам тоже подарить медали за отвагу на пожаре. (Воспитатель вручает медали.) Благодарю всех за внимание.