"Правила дорожного движения - нужно знать всем, без исключения!"
презентация к уроку по обж (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта: Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице. Задачи: Образовательные: 1.Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице. 2.Закрепить с детьми значение некоторых дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дороге. Развивающие: Расширять словарный запас детей по дорожной лексике Развивать воображение и умение переносить знакомые образы в новую творческую среду Воспитательные: Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

Слайд 3

Актуальность. Дорога … словно жизнь. Как в жизни, так и в дороге, никогда не знаешь, что может произойти, за каким поворотом поджидает опасность. От поведения пешеходов на улице зависит их жизнь и здоровье. А ведь дети, самые беспечные участники движения. Они пренебрегают правилами поведения, прежде всего потому, что не представляют грозящей им опасности. Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Жажда знаний, желание открывать что – то новое ставят ребенка перед реальными опасностями. И от воспитателя требуется не только обучение дошкольников ПДД, но и формирование у них навыков безопасного поведения и развитие познавательных процессов, необходимых для правильной ориентации на улице.

Слайд 4

Закрепление с детьми правил дорожного движения через художественное слово Рассматривание плакатов по безопасности дорожного движения с детьми, чтение произведений по теме, рассматривание иллюстраций к ним.

Слайд 5

Проведение дидактических игр на знание дорожных знаков («Помоги Колобку добраться до дома»), «Можно – нельзя»; рассматривание дорожной ситуации на картинке с ответом на вопрос: «Кто неправильно ведёт себя на дороге и почему?»

Слайд 6

Конструирование «Улицы городка»

Слайд 7

Развитие у детей творческих способностей Закрепление цветов светофора и их значение через художественную деятельность

Слайд 8

Решение игровых и проблемных ситуаций

Слайд 9

Воспитание у детей интереса к изучению правил дорожного движения

Слайд 10

Итог проект: Дети продолжали знакомство со значением слов: автодорога, шоссе, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходная дорожка, переход, пассажир. Закрепили у детей названия различного вида транспорта, значения некоторых дорожных знаков, о движении транспорта, о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!