Конспект занятия «Безопасный интернет»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект занятия «Безопасный интернет»

(подготовительная  группа)

Подготовила воспитатель: Зарипова Л.А.

Цель: Обучение воспитанников основам безопасной работы в интернете, воспитание грамотно ответственного пользователя сети Интернет.

Задачи:

1. Повышение уровня знаний воспитанников о компьютере.
2. Развитие познавательной активности.
3. Активизация словаря (монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет).
4. Повышение уровня осведомленности воспитанников об основных опасностях при использовании Интернета.
5. Формирование системы действий и способов безопасного использования Интернета.
6. Развитие навыков самоконтроля при общении в Сети.
7. Воспитание чувства ответственности за личную безопасность.

Ход занятия:

Звучит песня «До чего дошел прогресс!»

Воспитатель: Да, действительно, прогресс не стоит на месте. Развивается наука и техника. Ребята мы сегодня с вами поговорим об очень умной и полезной машине. Послушайте загадку и вы поймете о чем речь.

Что за чудо- агрегат

Может делать все подряд-

Петь, играть, считать, читать,

Самым лучшим другом стать?

(компьютер)

Дети: ответы детей

Воспитатель: Правильно ребята. Сегодня мы с вами поговорим о компьютере, а еще о интернете. Ребята, а у вас есть дома компьютеры?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Ну ка угадайте из каких частей состоит компьютер. Послушайте загадки:

1.На столе он перед нами,

На него направлен взор,

Подчиняется программе,

Носит имя…..

(монитор)

2. По ковру зверек бежит,

То замрет, то закружит,

Коврика не покидает,

Что за зверь, кто угадает?

(компьютерная мышка)

3. Нет, она -не пианино,

Только клавиш в ней не счесть!

Алфавита там картина,

Знаки, цифры  тоже есть.

Очень тонкая натура,

Имя ей…….

(клавиатура)

Воспитатель: Молодцы все загадки отгадали. А про что же были эти загадки?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно про компьютер.

Воспитатель: Ребята, компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Сложно представить, но раньше компьютер был диковинкой. Самый первый компьютер был больше похож на огромный шкаф и занимал почти всю комнату. Этот компьютер мог только считать. Конструкторы  много над ним работали, что бы компьютер стал выполнять все те действия, которые он выполняет сейчас и со временем он стал приобретать знакомую нам форму современного компьютера.

Воспитатель: Дети, а как вы и ваши родители используют компьютер дома?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Но ведь компьютер люди используют не только дома, а еще и на работе. ОН нужен людям таких профессий как: архитектор, бухгалтер, конструктор. Его используют в железнодорожных и авиакассах, что бы продавать билеты.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете можно ли долгое время сидеть за компьютером?

Дети: Нельзя.

Воспитатель: А почему нельзя?

Дети: Можно испортить зрение и осанку.

Воспитатель: Правильно. Если сидеть долго за компьютером, то можно испортить зрение и осанку, а еще это вредно для нашей нервной системы. Именно поэтому для работы за компьютером отводится определенное время и делают специальные перерывы для отдыха.

Воспитатель: Ну ка отгадайте загадку:

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В нее входят даже дети,

Что б общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж…….

(интернет)

Воспитатель: Дети, а вы знаете что такое интернет?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Это сеть, в которой можно найти любую полезную информацию, где мы можем общаться с друзьями, создавать свои собственные сайты, там собрана информация со всего мира. В интернете можно найти, словари, газеты, журналы, энциклопедии, произведения различных писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, телепередачи. Поиграть в игры. Найти много программ для своего компьютера. Но там есть много вредной информации.

Воспитатель:  А для того, что бы вы лучше понимали что такое интернет давайте посмотри ролик.

Просмотр презентации «Что такое Интернет?»

Слайд 1.

Воспитатель: Интерент – это очень, очень много компьютеров которые соединены друг с другом невидимыми каналами связи, по которым они обмениваются информацией, то есть это невидимая паутинка, которая соединяет все компьютеры. Сеть Интеренет разработали еще 60 лет назад, для военных целей. А сейчас мы уже не представляем свою жизнь без него. Так для чего же нам нужен интернет?

Слайд 2.

Воспитатель: Интернет это конечно же источник знаний, нов нем можно найти вещи неподходящие для ребенка и даже не безопасные.

Воспитатель: А как вы думаете можно ли детям подключаться к интернету одним, без родителей?

Дети: ответы детей.

Слайд 3.

Воспитатель: Подключаться к интернету детям можно только вместе с родителями, так как в интернете встречается много информации, которая может быть опасна для детей. Смотреть в интернете фильмы и мультфильмы можно только в присутствии взрослых. Скачивать с интернета игры, музыку, фильмы и загружать файлы нужно только в присутствии и с разрешения взрослых.

Дети, а вы знаете правила работы в интернете?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Давайте вместе вспомним эти несложные правила:

Слайд 5.

Воспитатель: Первое правило : Никогда не рассказывай незнакомым людям где ты живешь, в какой детский садик ходишь, не называй свой номер телефона.

Слайд 6.

Воспиатель: Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом нужно установить на него специальную программу – Антивирус.

Слайд 7.

Воспитатель: Не встречайся без родителей и не говори свой домашний адрес незнакомцам в интернете. В Интерне те многие люди рассказывают о себе неправду.

Слайд 8.

Воспитатель: Общаясь в Интернете будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ведь можно нечаянно обидеть человека.

Слайд 9.

Воспитатель: Что бы не столкнуться с неприятной и огорчительной информацией нужно попросить взрослых установить на свою компьютер фильтр, который будет блокировать ненужную информацию.

Слайд 10.

Воспитатель: Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

Воспитатель:

Воспитатель: А что обычно вы ребята делаете за компьютером?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А в какие игры вы играете, а какие мультфильмы  смотрите?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Игры тоже бывают разные. Одни – полезные,  развивают память, внимание, учат вас считать, учат  добру. А другие вредные- в которых стреляют, убивают. Вот в такие игры нельзя играть.

Воспитатель: Ребята запомнили правила?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель:  Запомните и всегда соблюдайте  эти правила и тогда вы сможете смело выходить в сеть Интернет.

Воспитатель: Наше занятие подходит к концу. А что бы мы лучше запомнили правила я предлагаю вам поиграть в игру  «Это я, это я , это все мои друзья». Я буду называть вам действия в сети интернет , а вы будете мне отвечать : если правильно сделали дети, то мы говорим «Это я. Это я. Это все мои друзья», а если неправильно- молчать.

1. Посещаете только те сайты, которые соответствуют вашему возрасту.
2. Доверяйте незнакомым людям.
3. Не сообщайте лишнюю информаию, свой адрес, детский сад в который вы ходите.
4. Общаясь в Интернете будь груб с другими.
5. Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в интернете.
6. Просматривай все незнакомые ссылки и сообщения.
7. Не встречайся с людьми, с которыми познакомился в интернете, без контроля взрослых.

Воспитатель: Молодцы. Все правильно ответили! А теперь нам пора возвращаться в группу.