Авторская дидактическая игра по пожарной безопасности "Огонь добрый, огонь злой" для детей 5-7 лет.
презентация к уроку по обж (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Авторская дидактическая игра по пожарной безопасности «Огонь добрый, огонь злой» для детей 5-7 лет МДОАУ Детский сад №83 «Искорка» г. Орска Выполнила: Грошева Валентина Леонидовна – воспитатель I квалификационной категории

Слайд 2

Цель: Закрепить знания детей об истории появления огня Сформировать у детей разностороннее понятие об огне – о его пользе и вреде Развитие навыков правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами

Слайд 3

Задачи: Образовательные: Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает врагом Развивающие : Формировать умение реально оценивать возможную опасность . Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности. Воспитательные: Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем. Воспитывать чувства благодарности к людям, которые помогают нам в трудных ситуациях. Практические : Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара. Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

Слайд 4

Материал: Макеты «доброго» и «злого» огня Карточки с иллюстрациями Кружочки двух цветов: красный и желтый Плакат по пожарной безопасности

Слайд 6

Правила игры: I Вариант. В игре участвуют 2 человека. Дети должны вспомнить, какие бывают ситуации с огнем и выложить карточки .

Слайд 8

II Вариант. В игре участвуют от 2 до 6 человек. Детям раздаются карточки с иллюстрациями различных видов огня. Затем они должны рассказать, какой огонь у них изображен на картинке, и положить карточку к макету одного из огоньков.

Слайд 10

III Вариант. В игре участвуют от 2 до 10 человек. Детям раздаются карточки с иллюстрацией «доброго» огонька, а карточки со «злым» огнем разложены на столе. Каждый ребенок должен внимательно рассмотреть иллюстрацию на карточке. Затем рассказывают о назначении огонька, что может случиться, если не соблюдать правила пожарной безопасности и что делать если случился пожар. После рассказа находят на столе противоположную своей карточку (свечка – от свечки загорелась елка).

Слайд 12

Практическая значимость: Игра «Огонь добрый , огонь злой» может использоваться как в образовательной так и в самостоятельной деятельности детей. Обогащает знаниями о том, что огонь бывает другом, а бывает врагом. Ф ормирует у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности, навыки правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами. Развивает творческие способности дошкольников Воспитывает чувство осторожности и самосохранения. Воспитывает в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем. Воспитывает чувства благодарности к людям, которые помогают нам в трудных ситуациях. Прививает практические навыки поведения детей при возникновении пожара .

Слайд 13

Запомните!!! «Искру туши до пожара, беду отведи до удара» Детям свойственна тяга к огню. Одним только запретом «НЕЛЬЗЯ» невозможно избежать несчастных случаев, поэтому стремитесь не запрещать, а дать ребенку исчерпывающие знания.