Сценарий "Путешествие в страну Светофория"
методическая разработка по обж (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад комбинированного вида № 1 «Ручеек»

Барабинского района Новосибирской области

Развлечение:

гр. «Звёздочки»

Выполнили воспитатели:

Брагина И.Е.

Журавлева Э.Н.

2020 уч.год

Цель: продолжить формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;

Задачи:

Образовательные: закрепить знания о том, что дорогу нужно переходить по пешеходному переходу и знания сигналов светофора;

Развивающие: развивать интерес к изучению ПДД, навыков соблюдения правил дорожного движения;

Воспитательные: воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Предварительная работа:

Беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков, игры с карточками: «Четвертый лишний?», «Собери знак», «Дорожные знаки»,»Верно-неверно».

Словарная работа: активизировать в речи детей слова: светофор, пешеходный переход, автобусная остановка, тротуар, проезжая часть, регулировать.

Демонстрационный материал: дорожные знаки, пазлы автобуса, самолета, поезда; макет светофора; игрушка медвежонка; стульчики, игрушечные рули, обручи.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Авы любите путешествовать? А на чем можно отправиться в путешествие? (дети перечисляют виды транспорта) А я предлагаю вам отправиться в страну Светофорию. Это путешествие необычное. Мы поедем на автобусе. Потом полетим на самолете, а затем пересядем в поезд. Еще мы поиграем в интересные игры и познакомимся со светофором. Готовы?

А начнется наше путешествие с загадок. Послушайте.

1. Что за чудо этот дом, Окна желтые кругом,

Носит обувь из резины И питается бензином. (автобус)

2. Железная птица по небу мчится. (самолет)

3. Он по рельсам быстро мчал, Шпалы все пересчитал. (поезд)

Воспитатель: Правильно! Но посмотрите, ребята, что с нашим автобусом, поездом и самолетом случилось (показывает разрезные картинки – части с изображением поезда, самолета, автобуса). На них нельзя передвигаться. Помогите мне, ребята! Давайте соберем целые картинки. Дети собирают пазлы.

Воспитатель: Молодцы, дети! Справились! А сейчас давайте займем места пассажиров в нашем автобусе (дети садятся на скамейку (стульчики) друг за другом и выполняют движения)

И. п. – сидя на скамейке, руки на плечах впереди сидящего, повороты вправо, влево;

И. п. – сидя на скамейке, руки на поясе, поочередно поднимаем правую и левую ноги;

И. П. – сидя на скамейке, дети изображают, что они рулят. Повт 2 раза. Вот мы и приехали!

Воспитатель: Дети, скажите, а кого возят автобусы?- Пассажиров.

- А где пассажиры ждут автобус?- На автобусной остановке.

- Как мы узнаем автобусную остановку?- По дорожному знаку – там нарисован автобус или буква А. Воспитатель: Покажите этот знак.

А сейчас давайте вспомним, что мы знаем о правилах поведения на автобусной остановке.

Поиграем в словесную игру «Разрешается – запрещается»

Играть и прыгать на остановке - … запрещается

Громко кричать - … запрещается

Спокойно вести себя в автобусе - … разрешается

Уступать место старшим - … разрешается

Высовываться из окна - … запрещается

Уважать правила дорожного движения - … обязательно необходимо

Как называют людей, которые идут по дороге? Пешеходы.

Дорога, по которой едут машины? Проезжая часть.

По какой дороге могут передвигаться люди при плотном потоке транспорта? По тротуару.

Игра «Трамвайчики»

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел наш друг, угадайте, кто он?

Чтоб тебе помочь пройти путь опасный,

Горит и день, и ночь зеленый, желтый, красный. Ответы:(светофор)

Воспитатель: Да, ребята, это наш друг Светофор. Он помогает нам перейти дорогу. У него три разноцветных глаза. Какие?

Ребята, а что же означают цвета светофора? Ответы.

Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно!

Желтый свет дает сигнал, Чтобы ты зеленый ждал.

Свет зеленый говорит: «Для тебя проход открыт!»

Дети, я слышу чей-то плач. Воспитатель показывает игрушку медвежонка с перевязанной лапой, объясняет детям, что медвежонок нарушил правила дорожного движения. Неправильно переходил дорогу. Играл на проезжей части. Разве так надо поступать? А как же правильно? Давайте подскажем медвежонку. Дети отвечают. Что надо переходить дорогу по пешеходному переходу. Показывают знак «Пешеходный переход»и обыгрывают правила перехода.

Игра «Светофор»

Теперь наш медвежонок тоже будет знать, как правильно переходить дорогу, где надо играть.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями. И наше путешествие в страну Светофорию заканчилось.