Сценарий праздника на тему «Поможем Зайчонку выучить правила дорожного движения» (для младшего и старшего дошкольного возраста)
методическая разработка по обж (младшая, средняя, старшая группа)

Значимость материала: материал может быть полезен педагогам при организации непосредственной образовательной деятельности или в качестве сценария, особенно в летний период, с детьми разновозрастной группы. Также материал может заинтересовать родителей, предложив им, как в игровой форме познакомить детей с основными правилами дорожного движения и поведения на улицах города.

Цель: формировать у детей основы безопасного поведения на улице.
Задачи:
1. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.
2. Расширять знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.
3. Закрепить с детьми знание правил уличного движения.
4. Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.
5. Развивать мышление, память, речевую активность.
6. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.
7. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.
8. Вызывать у детей радостное настроение.
Материал: костюм зайца и автомобиль для него, аудиозапись «Песни про ПДД», музыкальное сопровождение для  проведения эстафет, музыкальные колонки, две грузовые машины, два  кольцеброса с двумя наборами красного, желтого и зелёного цветов, жетоны для жеребьёвки, два комплекта костюмов для регулировщика(жилеты, кепки, жезлы),  книга с правилами дорожного движения для зайца, пазлы с изображением проезжей частив качестве призов для детей

Ход мероприятия.
Ведущий рассказывает детям историю.
«Жил был заяц. Он жил в большом, дремучем лесу. Каждый день он ходил в лесную школу, а после школы играл, бегал, плавал со своими друзьями бельчатами, ежатами и др. И вот однажды он вышел из леса и увидел широкую дорогу, а по ней катились какие-то незнакомые предметы. Они были белые, зеленые. У них было по 4 колеса, а внутри сидели люди. Заяц испугался. Длинные уши стали еще длиннее, хвостик задрожал, а глаза закрылись от страха. Заяц не мог понять, что это такое. 
Машины очень понравились зайцу. Вдруг он увидел машину, в которой никто не сидел. Заяц сел в нее, нажал на педаль, и машина покатилась по дороге. Зайцу это понравилось,  и он запел свою любимую песню («Мы едем, едем…»). Но тут раздался свисток и он услышал: «Водитель, остановитесь! Вы нарушили ПДД». «Мы их не проходили в школе» - сказал заяц».
Дети, давайте поможем зайцу. Школы летом закрыты, у детей каникулы. Мы пригласим его на свой праздник «Красный, желтый, зеленый».
«А я знаю про такой праздник. Зеленый – это трава в лесу, желтый – солнце в небе, красный – земляника на поляне» - сказал заяц.
«А вот и нет – это светофор!»
Наши дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они расскажут и покажут тебе, как надо вести себя на улицах большого города.
Ребенок 1.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Нам лето дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем – игра!
Ребенок 2.
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения.

Ребята, сегодня мы будем с вами играть, соревноваться, выполнять интересные задания.
Для этого надо знать ПДД, потому что на улицах города днем и ночью, в жару и холод непрерывным потоком двигаются транспортные средства.

Конкурс «ЗАГАДКИ»

Чтоб тебе помочь дружок,
Путь пройти опасный.
День и ночь горят огни -
Зеленый, желтый, красный.
(Светофор)

Эстафета «Зажги светофор»

Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике – ребята,
Со всех ног бегут куда-то.
(Осторожно – дети!)

По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает,
Знак, о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход
(Пешеходный переход)

В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно,
Кто-то, сидя, кто-то стоя.
Что за место здесь такое?
(Остановка)

Игра « Найди свой знак».

Ребята распределяются группами. У каждой группы свой знак. (Знаки держат помощники) По команде ведущего дети двигаются в любом направлении. В это время помощники меняются знаками и меняют свое местонахождение. По команде ребята должны собраться у своих знаков. Игра повторяется несколько раз.

Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)


Эстафета «Водитель грузовой машины»
По 2 человека из каждой команды.
Довести грузовики до ориентира, объехать его и, вернуться (или соревнования на автомобилях).


ТАНЕЦ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ «СВЕТОФОР - НАШ ПОМОЩНИК»
Вот на этой площадке нет машин. Это - пешеходная зона. Здесь мы поиграем и потанцуем (песня «На дороге светофор -  удивительный прибор»).


ИГРА «ЭТО Я…….»
Там,  где нужно, (после слов ведущего) отвечать «Это я, это я, это все мои друзья»
Кто из вас идет вперед, только там где пешеход?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет это значит - хода нет?
Кто из вас в вагоне тесном, уступил старушке место?
Кто, из вас идя домой держит путь по мостовой?

Рефлексия. 
А сейчас давайте вспомним, что мы узнали о ПДД.
Должен помнить пешеход,
Есть сигналы светофора –
Подчиняйтесь им без спора!
Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения!
Зелёный свет закрыл дорогу.
Переходить ребята могут!
Там, где шумный перекрёсток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По тротуару.

На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

В заключении, зайцу вручается книга с правилами дорожного движения, а детям – пазлы с заданиями.