Проект "Всем ребятам надо знать, как по улице шагать"
проект по обж (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 53»

Проект по правилам дорожного движения

 «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать».

Младшая группа

Воспитатель первой квалификационной категории

Охлупина Ольга Алексеевна

г. Полевской

2016 год

Тип проекта: познавательно – игровой, групповой.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Области: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Актуальность: Умение двигаться на улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с самого детства. Детям трудно самостоятельно познать правила дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

Цель: дать детям элементарные представления о дорожном движении, о сигналах светофора, о пешеходном переходе.

Задачи:

1. Познакомить с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение сигналов светофора.
2. Закрепить название цветов светофора (зеленый, красный, желтый).
3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.

4.Активизировать словарь: светофор, зеленый, желтый, красный свет, пешеходный переход, перекресток

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Предполагаемый результат: у детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыки безопасного поведения на дороге, понимание значения световых сигналов светофора,

Дети знают назначение пешеходного перехода.

1 этап: Подготовительный.

Разработка реализации проекта. Создание условий для продуктивной деятельности. Предварительная беседа с детьми о светофоре, его сигналах.

2 этап: Основной.

Беседа «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать», дидактическая игра «Собери светофор», подвижные игры «Цветные автомобили», «Воробушки  и автомобиль», рисование «Светофор», лепка «Пешеходный переход», рассматривание картинок из серии «Дорожные знаки», игры в уголке дорожного движения, чтение «Светофор», «Азбука для малышей. На дороге».

3 этап: Заключительный.

Информация для родителей в уголке дорожного движения.

Изготовление родителями макета по дорожному движению.

Результаты проекта: в результате проделанной работы дети знают и называют цвета светофора, знают значение каждого сигнала, получили знания по безопасному поведению на дороге, знают назначение и название пешеходного перехода.