Проект с детьми подготовительной группы «Безопасная дорога»
проект по обж (подготовительная группа)

Проект с детьми подготовительной группы «Безопасная дорога»

Составила и провела: воспитатель Черных И. Ю.

Тип проекта: информационно-ориентированный, групповой

Вид проекта: долгосрочный- с 3.02 по 30.04

Участники проекта: дети, воспитатель, родители воспитанников

Возраст детей: 6-7 лет

Актуальность:

Статистика утверждает, что очень часто причиной ДТП являются дети. В ходе экскурсий и целевых прогулок с детьми выяснилось, что дошкольники не понимают опасность автотранспорта и проезжей части. Следовательно они могут стать участниками ДТП.

Безопасность пешехода в основном зависит от соблюдения им правил дорожного движения, поэтому изучение их в детском саду обязательно. Ведь привычки, привитые с детства, остаются с человеком на всю жизнь.

Цель: Сформировать представление дошкольников о безопасном поведении на дороге.

Задачи:

- Познакомить детей с дорожными знаками, их обозначением;

- формировать навыки безопасного поведения на дорогах;

- развивать знания о правилах дорожного движения;

- развивать диалогическую, монологическую речь детей;

- развивать восприятие, память, внимание;

- воспитывать положительное отношение к понятию «грамотный пешеход»

Ожидаемые результаты:

- Воспитатель расширит возможности проведения проектной деятельности;

- Дети научатся понимать значение дорожных знаков, выучат правила дорожного движения, у них появится желание соблюдать ПДД;

- Родители станут соблюдать правила дорожного движения, продолжат воспитание «грамотного пешехода».

Подготовка к  реализации проекта:

- Подбор необходимой художественной литературы для прочтения и заучивания;

- Подбор дидактического материала, иллюстраций, картин по теме проекта;

- Консультации и папка-передвижка по теме проекта.

Реализация проекта:

1 этап- Подготовительный.

• Изучение методической литературы
• Создание развивающей среды
• Составление перспективного плана
• Создание условий для продуктивной деятельности детей

2 этап- Основной (реализация проекта)

Социально-коммуникативное развитие.

• Беседы на темы «Как вести себя рядом с проезжей частью?», «Как правильно переходить дорогу?», «Что должен помнить водитель?», «Что мы знаем о ПДД»
• Рассматривание и обсуждение иллюстраций по теме проекта
• Целевая прогулка с детьми к проезжей части
• Работа с социумом- встреча с инструктором ДПС
• Д/и «ПДД», «Назови дорожный знак», «Кто поступает правильно, а кто нет?», «Дорожные ситуации».
• С/р игры «На дороге», «ДПС», «Прогулка»

Познавательное развитие.

• ООД на тему «Правила дорожного движения нам помогут без сомнения», «Эти дорожные знаки».
• Презентации: «Дорожные знаки», «Инструкции по ПДД» «Как вести себя на дороге»

Речевое развитие.

• Составление рассказа по картинам «Дети на дороге», «Пешеходный переход».
• Чтение стихотворений о ПДД
• Загадки о дорожных знаках

Художественно-эстетическое развитие.

• Рисование «Дорожные знаки», «На пешеходном переходе»
• Аппликация «Светофор- наш друг»
• Лепка «Светофор»
• Раскрашивание тематических раскрасок
• Слушание песни «Светофоры»

Физическое развитие.

• П/и «Цветные автомобили», «Светофор», «Автомобили и пешеходы».

Работа с родителями.

• Оформление папки-передвижки «Детям о ПДД»
• Консультации для родителей «Воспитание грамотного пешехода», «Дети учатся глядя на родителей»
• Выставка рисунков «Будем соблюдать ПДД»

3 этап- Заключительный.

• Создание макета «Дорога»
• Отчетное мероприятие с детьми «Незнайка и ПДД»

Список используемой литературы:

- Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008

- Л.Б. Поддубная «Правила дорожного движения. Подготовительная группа» Волгоград, «Корифей», 2009.

- Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное пособие- М.: Центр педагогического образования, 2007.

- Интернет-ресурсы