Конспект ОДД "Знакомство с улицей"
методическая разработка по обж (младшая группа)

Департамент образования Администрации города Нижнего Новгорода

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 34»

КОНСПЕКТ

организованной детской деятельности

для дошкольников 4-го года жизни

по ознакомлению с окружающим

Тема: «Знакомство с улицей»

                                                                   Разработал

воспитатель: Таранова Т.И.

г. Нижний Новгород

2019 г.

Программные задачи:

• учить различать проезжую часть дороги, тротуар;
• формировать первичные представления о безопасном поведении на  дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого);
• расширять  ориентировку  в  окружающем пространстве. Знакомить детей с правилами дорожного движения.

Методы и приёмы: использование ИКТ, игровой приём, игра-ситуация «Как перейти через дорогу», вопросы, художественное слово, поощрение

Материал: кукла Катя, игрушки-машины, модель пешеходного перехода, проектор, презентация «Знакомство с правилами дорожного движения».

Ход

Воспитатель: Ребята, вы ничего не слышите? Мне, кажется, кто-то вздыхает. Ой, а это наша кукла Катя заскучала. Как же нам помочь кукле Кате и поднять ей настроение? (ответы детей)

Воспитатель: А я вам хочу предложить пойти с куклой Катей погулять…. А вот куда, попробуйте угадать сами. Вы ничего не слышите? (звуки улицы). Правильно, пойдёмте с куклой Катей на улицу гулять. Но наша прогулка с вами будет не настоящей, а виртуальной (понарошку значит).

Дети садятся за столы, стоящие буквой П.

слайд 1.

Воспитатель: Вот, мы с вами и на улице. Расскажите кукле Кате, что вы видите на улице (ответы детей: дома, деревья, дорогу, машины…).

Какие машины вы видите на дороге?

Как называется дорога для машин? (проезжая часть)

Кто ведёт машины? (водители)

На проезжей части дороги нарисована дорожка из полосок. Как называется такая дорожка? Для чего она нужна? Ребята, рядом с пешеходным переходом стоит дорожный знак. Что на нём нарисовано?  А называется он – пешеходный переход.

Ребята, для кого нужны узкие дорожки вдоль проезжей части? (показ на слайде) (для пешеходов). Как называется дорожка для пешеходов?

слайд 2. 

Воспитатель: Что же изменилось на нашей улице? (появилась грузовая машина и пешеходы). Правильно, пешеходы появились на нашей улице. Они идут по тротуару, а дорогу переходят по пешеходному переходу. Пойдёмте и мы с куклой Катей прогуляемся по улице.

В группе оборудована модель части дороги с пешеходным переходом.

Воспитатель:  

Дружно за руки возьмёмся и на улицу пойдём.

Мы по улице идём и много интересного узнаём.

Вдруг дорога впереди, как же нам её пройти?

Парочками вставайте и смотрите не отставайте.

Посмотрите вправо, влево,

А теперь идите смело!

Все дорогу перешли? Ах, какие молодцы!

Расскажите кукле Кате, как мы с вами дорогу перешли (ответы детей). Пора возвращаться обратно в детский сад.

За руки скорей беритесь, парочками становитесь.

Снова дорогу перейдём и в детский сад мы придём.

слайд 3. 

Воспитатель:  Ребята, Катя, посмотрите, куда мы с вами попали?  Что вы видите? А чего же не хватает на нашей улице? (автомобилей и пешеходов). А вот и наш друг. Как его зовут? Где стоит Незнайка? А где он должен идти? Как перейти ему дорогу? А вот и автомобиль. Правильно ли он едет? Конечно, он должен ехать по проезжей части. Правильно, молодцы!

Кукле Кате очень понравилась прогулка. Она повеселела и узнала много интересного об улице и  правилах дорожного движения.

А вам прогулка понравилась? Что больше всего запомнилось?