"Как мы помогали феечки-копеечки вернуть финансы»
проект (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга

Сценарий познавательно-игровой

деятельности с детьми средней группы

Тема: «Правила дорожные

всем выполнять положено»    

Автор :  Родионова В.А. воспитатель ГБДОУ №1

Санкт-Петербург

          2019 год

1. Закреплять понятия о светофоре и правилах дорожного движения

2. Познакомить с дорожными знаками («Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Подземный пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Проезд запрещён»)

3. Воспитывать у детей желание знать и выполнять правила дорожного движения

Предварительная работа: Чтение книг «Здравствуй, друг, дорожный знак» издательство «Ансел-Пресс», «Правила маленького пешехода» автор Н. П. Сапотницкая

Оборудование и материалы к занятию: игрушка Буратино, заранее построенный автобус, дорожные знаки, светофор, руль для водителя, сумка кондуктора, монеты, автобусные билеты, раскраски с правилами дорожного движения, цветные мелки, пешеходный переход напольный, пазлы «Дорожные знаки»

Ход мероприятия

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в страну правил дорожного движения…

Вдруг звучит песня «Буратино» и в дверь кто-то стучится, вбегает Буратино

Буратино: Здравствуйте, ребята. Куда я попал? Я в школу не ходил, в садик не ходил и совсем не знаю правил дорожного движения. Я пришёл к вам , чтобы вместе с вами поучить правила дорожного движения

Воспитатель: Оставайся, Буратино.

Отгадайте загадку:

Вот трёхглазый молодец,

До чего же он хитрец!

Кто, откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный…  ( светофор)

Воспитатель: Для чего необходим светофор на улице?

Дети: Он управляет движением пешеходов и транспорта, чтобы не было аварий на улице и все двигались по правилам

Воспитатель: Красный сигнал-стой, жёлтый сигнал-жди, зелёный сигнал-иди

Игра «Расставь правильно сигналы светофора» (Буратино помогает)

Физкультминутка: «Светофор»

На красный –тихо стоим

На жёлтый- хлопаем

На зелёный – топаем

Воспитатель: А ещё в нашем городе и на наших дорогах много разных дорожных знаков, которые помогают соблюдать правила движения на дороге. Чтобы с ними познакомиться, мы поедем в путешествие по городу на автобусе.

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут

Первый знак, который мы увидели, называется «Автобусная остановка». Но без автобусных билетов ехать в автобусе нельзя! Что делать? Ведь у нас нет денег на билеты!

Буратино: Спокойствие, только спокойствие! У меня есть монетки с поля чудес! На всех хватит!

Покупайте билеты у кондуктора и занимайте места в автобусе. Вспомним, как нужно вести себя в автобусе

Дети: Не шуметь, не толкаться, не ходить во время движения, держаться за поручни

Автобус тронулся, но водитель затормозил

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно!

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети!

Этот знак называется «Осторожно, дети!»

Водитель остановился, посмотрел, свободна ли дорога и поехал дальше

Воспитатель: Опять остановился наш автобус

Что за лошадь вся в полоску

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она не убегает?  (Зебра, пешеходный переход)

А рядом , смотрите, что за знак?

Никогда не подведёт

Нас подземный переход

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная! (знак подземный переход)

Ехали, мы ехали, вдруг наш автобус резко затормозил, что за знак перед нами? «Проезд запрещён», а с другой стороны знак «Движение пешеходам запрещено». Придётся нам выйти из автобуса, как нам перейти дорогу?

Дети: По пешеходному  переходу, ждём зелёный сигнал, посмотрим налево, направо, возьмём взрослого за руку и будем переходить.

Воспитатель :Посмотрите, что случилось на нашей дороге? Знак «Ремонт дороги». Вот почему автобус дальше не может ехать.

Что здесь происходит? Все знаки сломаны и перепутаны.

Игра: собери пазлы «Знаки»

Дети вместе с Буратино под музыку собирают из пазлов знаки

Воспитатель: Вот и помогли вы починить знаки, молодцы. Давайте ещё раз напомним Буратино как называются эти знаки.

Смотрите, какие у меня есть картинки-раскраски про правила дорожного движения. Ребята, чтобы Буратино не забыл наш урок, мы их раскрасим и сделаем красивую книжку, и подарим ему эту книжку.

Дети: под музыку раскрашивают рисунки, потом мы все вместе монтируем книжку из рисунков и вручаем Буратино.

Буратино: благодарит детей, принимает книжку и дарит детям призы.