Презентация к проекту "Всем ребятам надо знать, как по улице шагать!"
презентация к уроку по обж (младшая группа)

Слайд 1

П резентация проекта: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать» Составили: Кутлимурадова Елена Ивановна, Васькович Ирина Николаевна САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2015ГОД Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 126 комбинированного вида Невского района

Слайд 2

Вид проекта: познавательно-игровой, групповой. Продолжительность: 2 недели (краткосрочный) Участники: дети младшей группы, педагоги: Кутлимурадова Елена Ивановна Васькович Ирина Николаевна родители. Цель проекта: Формировать у детей навыки осознанного безопасного поведения На улицах большого города.

Слайд 3

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА. 1. Дать детям представление о разновидностях транспорта. 2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта. 3. Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части. 4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. 5. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику 6. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе. 7. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

Слайд 4

Принцип построения проекта: Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастным возможностями и особенностями детей. Принцип доступности, последовательности и систематичности. Принцип наглядности. Принцип переемственности взаимодействия с ребёнком в условиях ДОУ и семьи.

Слайд 5

ПЛАН-СХЕМА ПРОЕКТА ПДД Пополнить предметно- развивающую среду Создать картотеку игр: дидактических, подвижных ПОДОБРАТЬ ИЛЛЮСТРАЦИИ «Дорожная безопасность» Оформить выставку детских работ Подготовить информацию для родителей Разработать перспективный план игр-занятий

Слайд 6

Реализация проекта. ФОРМЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ игровая коммуникативная Познавательно-исследовательская трудовая двигательная продуктивная

Слайд 7

УЧИМСЯ, ИГРАЯ!

Слайд 8

ВСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОЕКТЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ Речевое развитие Познавательное развитие Социально – коммуникативное развитие Художественно – эстетическое развитие Физическое развитие

Слайд 9

1 этап – подготовительный. Пополнить предметно- развивающую среду: Различными видами транспорта; Атрибутами для игр по ПДД; Макет улицы с пешеходным переходом; Иллюстрации, картинки для рассматривания

Слайд 10

2 этап – накопление знаний Рассматривание картины "Едем в автобусе" (серия "Мы играем", автор Е.Батурина); транспортных игрушек. Чтение художественной литературы: Л.Некрасова "Машина", А.Барто «Грузовик» (заучивание), Генриха Тумаринсона «Новые дорожные приключения Буратино», «Уроки светофора», «Правила маленького пешехода» НОД :" Грузовые машины», «Знакомство со светофором», «Не попади в беду на дороге», «Мой друг – светофор» Сюжетно – ролевая игра: «Шофер» Дидактические игры: ."Светофор", "Наведи порядок на дороге", "Машины", "Забавные машинки", "Улицы города" Подвижные игры: : "Воробушки и автомобили", "Цветные автомобили", "Светофор", "Красный, жёлтый, зелёный"

Слайд 11

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ рассматривание картин, иллюстраций

Слайд 12

Наше творчество

Слайд 13

НАПОЛНЯЕМОСТЬ УГОЛКА ПДД

Слайд 14

ПОСОБИЯ, ИГРЫ, ЛИТЕРАТУРА

Слайд 15

Информация для родителей.

Слайд 16

Спасибо за внимание!