Конспект занятия по ОБЖ во второй младшей группе
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия по ОБЖ

во второй младшей группе «Пчёлки»

«Кошки и собаки наши верные друзья»

Задачи: Научить детей понимать состояние и поведение животных. Учить осторожному обращению с животными, объясняя, что контакты с ними могут быть опасными. Помочь детям узнать и запомнить правила правильного обращения с домашними питомцами и бездомными животными. Воспитывать гуманное, заботливое отношение к животным. Развивать чувство ответственности за каждое живое существо.

Материал: Иллюстрации с домашними животными, презентация, мягкие игрушки кота и собаки. Просмотр мультфильма «Человек собаке друг». Музыкальное сопровождение «Кошка».

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Что надо сказать? Здравствуйте!

Отгадайте загадки: Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается. (Слайд 2)

Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается. (Слайд 3)

Дома у многих живут различные животные. Мы заботимся о них.

Ой, кто это там за окошком? Да, не у всех есть дом и хозяин. Кто тогда о них заботится? (Никто)  Где они живут? (На улице) Значит, у них нет дома. Как можно одним словом сказать про животное, у которого нет дома? (Бездомное)  Ребята, посмотрите на картинку.  (Слайд 4)

Иногда, когда мы играем на участке д/с, к нам приходят собаки или кошки. Мы все любим животных, заботимся о них. Но мы не знаем, чьи это животные. Вы знаете, откуда берутся бездомные, бродячие животные? А можно ли трогать, брать на руки чужих или бездомных собак и кошек? Почему? Да, вы правы, нельзя! Они могут оказаться агрессивными, бешенными. Уличные кошки и собаки могут быть больны чем-то заразным. Их можно и нужно кормить, но гладить и играть с ними опасно. Тем более нельзя дразнить и мучить животных.

Сейчас мы с вами разомнёмся.

Физминутка: Обзавёлся я щенком и назвал его Дружком.

                        Этот маленький щенок стать героем мне помог.

                        С ним ныряю я в пруду, с ним гуляю я в саду.

                        Забираюсь  ним в кусты, не пугаюсь темноты.

Ребята, у животных, как и у людей, бывает разное настроение. Как можно определить настроение у кошки? Когда у кошки хорошее настроение, что она делает?  (мяукает, мурлычет, ласкается).

Что делает кошка, когда злится (фырчит, шипит, скалит зубы, дёргает хвостом). К такой  кошке можно подходить?  (Нет)  А что может произойти, когда к ней подойдёшь? (Она может оцарапать)

Как можно определить настроение у собаки? Когда у собаки хорошее настроение, что она делает?  (лает, бегает, виляет хвостом)

А когда собака злится, что она делает? (воет, скулит, гавкает)

Сейчас мы вместе проговорим и запомним правила поведения с животными.

(Слайд 5) Не убегайте от собаки на улице. Собаки преследуют убегающих.

(Слайд 6) Не трогайте чужую кошку или собаку. Даже при хорошем отношении с вашей стороны они могут чего-то испугаться и в целях самозащиты оцарапать или укусить.

(Слайд 7) Не гладьте незнакомое животное и не берите на руки. Они могут оказаться больными, заразными, у них могут быть клещи, блохи или они могут неправильно среагировать на вашу ласку и укусить без предупреждения.

(Слайд 8) Не целуйте (они часто роются в земле и у них на морде много микробов). Не дразните животных (они могут терять терпение и укусить)

(Слайд 9) Животные более агрессивны во время еды и когда около них находятся их детёныши.

А теперь подойдите ко мне. Я буду мама-кошка, а вы мои котятки. Закрывайте глазки и слушайте музыку, а я вас поглажу, приласкаю, как кошка своих котят. (Прослушивание композиции «Кошка»)

Садитесь на стульчики и посмотрите, что здесь случилось?  (Мальчик дразнил собаку – она укусила.  Ребёнок попал в больницу).

Кого вам жалко? Почему?

Мне жалко и мальчика и собаку. Не от хорошей жизни она стала злой и кусачей. Её очень обидели люди: выгнали из дома, о ней не заботились, не кормили, не ласкали. Да и пинали.

А как можно помочь бездомным животным? (накормить, маленьких взять домой, если разрешат родители, отнести в приют…)

Давайте попросим О.Е. принести нам новых друзей. Помните! Животное не  игрушка, за ним надо ухаживать, кормить, убирать, гулять, делать прививки, лечить. Надо хорошо подумать прежде, чем взять животное в дом, оно не должно стать бездомным. И мы своих новых друзей обогреем, накормим и даже кто-нибудь сделает прививки (будет ветеринаром).

А какую пользу приносит кошка?  (С ней играют – улучается настроение, она ловит мышей).

А какую пользу приносит собака? (Она охраняет дом, помогает людям с ограниченными возможностями…)

Итак, какие правила безопасности при обращении с животными вы запомнили?

Почему некоторые животные становятся бездомными?

Чем можно помочь бездомным животным?

В заключении хочу ещё раз напомнить о том, что надо соблюдать правила безопасности при общении с животными. Не обижать животных на улице. А если у вас дома есть какие-нибудь животные, то необходимо о них постоянно заботиться, тогда они будут вас любить.

А теперь посмотрим м/ф «Человек собаке друг».