Правила дорожного движения для младших дошкольников, как объяснить маленькому ребёнку правила дорожного движения.

  Необходимо научить малыша с самого раннего возраста обращать внимание на автомобили. Гуляя с младшим дошкольником, комментируйте то, что ребёнок видит на улице: «Смотри, едет машина «Лада» белого цвета».

  С двух лет можно играть с детьми в игру на внимание. Попросите найти и показать транспорт определённого цвета или марки: «Где находится грузовик? Ты можешь показать, где автобус?» Беседы о том, какие бывают виды, марки и категории транспортных средств, с какой скоростью они могут ехать, развивают словарный запас малыша и помогают ему понимать дорожное движение.

  Как только кроха научился самостоятельно ходить, он стал пешеходом. С этого времени взрослые должны моделировать правильное безопасное поведение на дороге и последовательно закреплять его в ребёнке.

1. На улице. Комментируйте свои действия: «Мы сейчас идём по тротуару. По нему автомобили не ездят. По нему ходят только люди. Посмотри, мы подошли к проезжей части. Она предназначена только для машин». Показывайте малышу картинки с городом и просите показать, где изображены пешеходные зоны, а где — проезжие.
2. Познакомьте ребёнка с правилом «Играть только на игровых площадках», пояснив, что даже места для пешеходов не всегда безопасны.
3. Объясните малышу, как переходить дорогу. Ему необходимо запомнить, что, подойдя к зоне, где ездят авто, он должен остановиться и дождаться взрослых, чтобы те взяли его за руку.
4. Отправляясь на прогулку, ещё раз проговорите правила безопасности перед выходом из дома. Детям присуща импульсивность. Они могут без оглядки побежать за мячиком, выкатившимся на дорогу.
5. Даже в игровых зонах бульваров, парков и дворов постоянно присматривайте за маленьким ребёнком.

  У детей любого возраста на одежде всегда должны быть светоотражающие элементы — значки, наклейки, — чтобы их было хорошо видно, когда на улице темно. 

  Особой темой для разговоров с детьми от 3–4 лет должны стать грузовые машины. Грузовики такие же участники дорожного движения, как и легковушки. Но поскольку они значительно тяжелее и больше в размерах, нужно быть особенно осторожными, когда находишься недалеко от такой махины.

  У водителя длинной фуры — ограниченный обзор. Рассмотрите с ребёнком изображение грузовика, попросите малыша показать на картинке, где располагаются зеркала. Расскажите, что такое слепые зоны водителя фуры и где они находятся. С помощью картинок объясните, что такое тормозной путь и от чего он зависит.

6. Я пешеход»

  Игры на тему «Я пешеход» можно проводить дома. Дети с удовольствием изготовят из картона указатели, светофор. Кто-то из участников будет водителем игрушечных автомобилей, кто-то — пешеходом. Попросите игроков правильно перейти дорогу, назвать знаки.

7. Светофор своими руками

  Можно раскрасить своими руками светофор. Объяснить, что значит каждый цвет, обыграть различные ситуации, когда и как работает светофор.

  Если занятия ПДД проводятся в игровой форме и с опорой на наглядный материал, то они легко усваиваются даже детьми в 2,5–3 года. Покажите картинки с опасными ситуациями, которые могут возникнуть, и обсудите их: «Танин мячик попал на дорогу, где ездят автомобили, потому что она нечаянно бросила его через забор. Как ей теперь поступить?»  Можно показать несколько изображений двора, сквера, улицы и попросить найти на них безопасное место для игр.

С уважением воспитатель 1 младшей группы «Капелька» Бурденкова Е. Е.