Сценарий мероприятия по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям "Стихия спасателя".
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Сценарий мероприятия по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям «Стихия спасателя»

Сценарий мероприятия по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям «Стихия спасателя»

Цель: формирование у воспитанников навыков безопасного поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях.

Оборудование: ведро, обручи, ленты, палочки, кегли, кубики, жилетки, кепки, перчатки, карточки с загадками.

Ведущий: Все профессии нужны

Все профессии важны

В мире много разных профессий. Учитель, воспитатель, продавец, врач и много других профессий. Но есть особые, куда идут работать только смелые, храбрые, сильные люди. Это люди, которые рискуя своим здоровьем, своей жизнью спешат на помощь каждому из нас. Это спасатели – пожарные.

И сегодня мы рады вас всех приветствовать на спортивном празднике «Стихия спасателя!» Наши команды будут учиться быть настоящими спасателями.

Ведущий: А теперь настал черед познакомиться с нашими командами. Встречаем команду подготовительной группы под названием «Чип» и команду старшей группы под названием «Дейл»!

Ведь Чип и Дейл всегда спешат на помощь!

Пока представляют команды, звучит песня «Чип и Дейл». Команды поднимаются на местах, а потом садятся на стул.

Вбегает Буратино под песню «весёлый ветер»

Буратино: Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли!

Ведущий: Ребята, да ведь это Буратино! Здравствуй, Буратино!

Буратино: Здравствуйте! Так спешил, так спешил… Чуть самого себя по дороге не растерял!

Ведущий: Да, еще немного и ты бы опоздал. Ты же спешил на праздник «Стихия спасателя!»?

Буратино: Да я даже не знаю. Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил, что они опять будут во что-нибудь интересное играть. А я играть люблю.

Ведущий: Вообще-то мы будем соревноваться в силе, ловкости и знаниях по безопасности. Ну и поиграем, конечно тоже. Правда ребята?

Буратино: Ну вот! Я же говорю, что-то интересное придумали. Я, между прочим, тоже кое-что знаю по этой вашей пожарной безопасности. У меня тут такая подружка появилась – Спичечка. (показывает спичку) Ох, она и выдумщица! Столько игр знает.

Ведущий: Так – так – так! Спичечка значит? И в какие игры она тебя научила играть?

Буратино: Как костры разводить, как петарды взрывать, спички поджигать, листики сжигать… Всего и не упомнишь…

Ведущий: А всего и не надо. Это, Буратино, называется пожарная безопасность. А подружка у тебя очень опасная. Ребята, а разве можно со спичками играть?

Дети: нет!

Буратино: А почему?

Ведущий: А вот ребята сейчас расскажут тебе, почему.

Ребенок: Ты костер не разжигай

И друзьям не позволяй

Самый малый огонек

От пожара недалек.

Потому ты для игры

Спичек в руки не бери!

Буратино: Почему?

Ребенок: Коробка спичек пусть мала,

Но много может сделать зла.

От одной лишь малой спички

Все сгорят твои вещички!

Буратино: Вот оно что. А я не знал. А что же мне делать?

Ведущий: Оставайся с нами, и ты многому научишься. А заодно посоревнуешься с ребятами в ловкости.

Буратино: Я с радостью!

Ведущий: Тогда давайте поприветствуем наших почетных гостей – инспектор МЧС

Поднимается инспектор, здоровается с детьми.

Буратино: Здравствуйте! (Пожимает руку) Так вот вы какой, настоящий пожарник!

Инспектор: Минуточку! Я спасатель – пожарный, а не пожарник.

Буратино: А разве есть разница?

Инспектор объясняет Буратино и детям разницу между словами «пожарный – спасатель» и «пожарник»

Ведущий: Уважаемый (___, приглашаем Вас с ___ нашего детского сада стать членом жюри и нашего конкурса «Стихия – спасателя!». Я приглашаю команды к линии старта.

Члены жюри занимают места, команды выходят к линии старта.

Ведущий: Команды готовы, жюри готовы. Пора начинать! Или как когда – то сказал Юрий Гагарин – «Поехали!»

А теперь начнем соревнования!

Однажды в городе одном

Беда случилась, наводненье!

Водой залило всё кругом,

Казалось: нет нигде спасенья.

В таких случаях всегда приходят на помощь спасатели

Итак, задача наших команд осуществить переправу с помощью «плав» средств через пострадавший район.

Эстафета1

Бежит первый номер берёт обруч, возвращается и забирает второго участника, бегут вдвоем, на обратной стороне первый остается, второй бежит за третьим, затем третий оставляет второго и возвращается за четвёртым и т. д.

Буратино: Над огнём завесой плотной

Дым летает беззаботно,

Но живут надеждой люди -

Помощь вовремя прибудет!

МЧС всегда на страже

И в беде спасает граждан.

И наши ребята помогут пожарным потушить огонь в доме.

Эстафета2

Ребенок бежит с ведром, пролезает в окно (обруч) – тушит дом. Возвращается, передает ведро следующему.

Ведущий: А сейчас команды уходят отдыхать, участники команд за это время меняются, а для нас всех подарок от средней группы.

«Бу-ра-ти-но» от средней группы

Буратино: Это ведь песня про меня. Спасибо вам, большое.

Ведущий: Команды, прошу на старт.

Ведущий: Охрана труда — сегодня и всегда.

Пусть и дома, и на работе техника безопасности будет в почете.

Очень часто несчастные случаи происходят из – за нашей халатности, ведь порой нужно всего лишь поддерживать порядок на рабочем месте. Этому мы сейчас и будем учиться.

Эстафета 3

Первый бежит и раскладывает из ведра кубики по линиям, второй собирает и т. д.

Буратино: Внимание, пришло сообщение об утечке непонятного газа, вполне вероятно, что этот газ является биологическим оружием массового поражения. Вход на территорию разрешен только в защитной экипировке.

Эстафета 4

Первый участник одевает защитную экипировку, пробегает эстафету, экипировку передает второму и т. д.

Ведущий: Участники эстафеты проходят к своим группам. А мы немного поиграем со зрителями. Предлагаю ответить на вопрос «Чем можно тушить пожар?» В этом нам поможет ___(инспектор) и Буратино.

Инспектор и Буратино по очереди предлагают вариант ответа на вопрос, дети должны ответить «Да» или «Нет»

Буратино: Спички, пироги, бумага, блины, рваные калоши.

Инспектор: Вода, песок, земля, огнетушитель.

Ведущий: Ребята, вы молодцы. Правильно ответили на вопрос. Я приглашаю команды на старт. Внимательно слушаем задание.

Ведущий: Мы обнаружили зараженный предмет и теперь его необходимо уничтожить, но сначала его нужно перенести, а переносить мы его будем в специальных инструментах.

Эстафета 5

Первый участник берет двумя палочками кеглю, пробегает эстафету перенося кеглю, передает второму палочки и кегли и т. д.

Буратино: (отрывок из песни «на 128 км.») В аварии есть пострадавшие, требуется оказание 1МП. Сейчас каждый из вас получит бинты и будет спасать жизнь пострадавшего.

Эстафета 6

На противоположной линии от команды находится «пострадавший», участники по очереди добегают до «пострадавшего» и привязывают на него ленту.

Ведущий: Ребята, вы все молодцы. На этом наши эстафеты закончились, но праздник продолжается. И пока жюри подводит итоги, Буратино нам загадает загадки.

Буратино: Я мала, да зла, чуть-чуть свечу,

Иногда так упаду, что много горя приношу. (искра).

Кто меня не бережется, очень скоро обожжется (огонь).

Схоронилось солнышко

В маковое зернышко.

Пробежит по земле –

Вспыхнет весело во мгле. (спичка).

Черный дым валит в окно – очень страшное оно,

от неправильного действия случается это бедствие. (пожар).

С огнем бороться мы должны,

С водою мы напарники,

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарные).

Ведущий: Вот и закончились учения. Вы, ребята, были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными, а значит, когда вырастите, сможете стать спасателями – пожарными и оказывать помощь людям.

Буратино: Молодцы ребята, поработали мы хорошо. А теперь Жюри подведет итоги.

Член жюри: Мы посовещались и решили, что обе команды были ловкими, смелыми, решительными и находчивыми. Победила дружба! Поэтому обе команды мы награждаем медалями и грамотами.

Выступление жюри, награждение.

Инспектор: Ребята, нам очень понравилось, что все вы знаете правила пожарной безопасности. Растите сильными, смелыми и здоровыми